七年级语文上册 4.15《心声》导学案 语文版-语文版初中七年级上册语文学案.doc

《心声》教师寄语：唯有敢于面对困难和挫折者方可成就事业。班级组名姓名评分小组长签名【课标要求】1、通过自学理解和积累文中字词。2、能用自己的话概括情节理清小说的开端、发展、高潮和结局。3、了解小说的基本知识及基本阅读方法即通过情节分析理解人物形象。4、能通过细节描写体验人物的思想感情能联系生活实际对小说中的人物事件发表自己的看法。【学习目标】１、注意本文的心理描写对塑造人物的作用。２、通过小说引导学生探求儿童的心理特征并对当前教育的某些现象提出质疑。３、培养学生的爱心和平等待人的良好品质。【自主学习】一、预习检测：１、给下列词中加粗字注音。棱角（）纸捻子（）发窘（）撇嘴（）祷告（）抽噎（）２、根据下列词中的注音写汉字。过yǐn（）嘟nang（）撒jiāo（）咳sòu（）lǎn在怀里（）毛毛làlà（）二、整体感知1、《心声》的作者是主人公是。小说的三要素是2、本篇小说共换了几个场景？哪位同学能结合场景把主要情节讲一下？场景：──────。情节结构：（）→（）→（）→（）（阅读课文）（）（）（）3、请用一句话概括每个场景所发生的事情。⑴⑵⑶⑷【课堂探究】三、精读文本：4、本文中主要刻画的人物是谁？（）用了哪些描写手法？从文中找句子出来。5、李京京的心声是什么？6、京京是个怎样的小孩？7、《心声》一文中的程老师她在上公开课过程中的心理发生了怎样的变化？你怎样看待这位老师？心理变化：（）→（）→（）。评价：【拓展延伸】8、你认为怎样才算一堂真正的公开课？读完本文你最大的心声是什么？请以“心声”为题写一段话表达自己的感情。9、结合本文学习联系当前的教育实际你认为现在的教育存在怎样的弊端？达标检测（一）、选词填空１、爷爷放下水烟袋一把将京京在怀里。（抱拥揽）２、京京像个小狗似的在他旁边。（蜷蹲坐）３、他了一口唾沫把讲义举在面前。（吐吞咽）４、两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里出来。（流滴涌）（二）作者主要采用了哪些描写方法来写京京？试举例说明。教学反思答案一、预习检测：léngniǎnjiǒngpiědǎoyē２、根据下列词中的注音写汉字。过yǐn（瘾）嘟nang（囔）撒jiāo（娇）咳sòu（嗽）lǎn在怀里（揽）毛毛làlà（刺）二、整体感知1、黄蓓佳李京京人物形象、故事情节、环境描写2、场景：教室──