七年级政治下册：7.2《处处保护》教案（粤教版）.doc

7.2处处保护◎课时安排2课时第一课时家庭保护、学校保护第二课时社会保护、司法保护教学设计思路和教学过程第一课时家庭保护、学校保护（导入新课）同学们上节课的学习使我们明白了“未成年人的健康成长需要法律的特殊保护”。那么到底在哪些方面给予特殊保护呢?看P59探究园“特殊的关爱”的四幅情境图片分析有哪些方面的保护？（家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）（学生表演小品）人物：小华、小明、小兰、小威、小威爸爸、一男生、一女生小华问小明：小明昨天政治老师告诉我们我们未成年人需要法律的特殊保护到底哪些方面受到了特殊保护？小明：这你都不知道？等一等我给你看一个片段你就清楚了！（小明作邀请的手势请出一节关于家庭保护的小品）小品1：小威：（小威回来了看见爸爸坐在沙发上准备走开）爸爸：小威过来你们不是进行了第一次月测吗？把成绩单拿给我看一看。小威：不给行吗？爸爸：不行快拿来！小威：（拿出成绩单非常害怕地递给爸爸）爸爸：（看到58分大怒拿起棍子就想打下去）小威：慢着我还有东西给你看！（在书包里拿出一本《未成年人保护法》）爸爸：（惊醒的样子）未成年人保护法？小华：我明白了小明只有这一方面的保护吗？小兰走了过来：不止这一方面还有许多方面都受到法律的特殊保护。（小兰作邀请的手势请出另一节关于学校保护的小品）小品2：女生：（匆忙拿起书本走出去！）男生：小芳你干吗去？女生：参加第二课堂去！男生：还有点时间。我刚插班来这个学校有些问题不懂能问你吗？女生：当然可以。啥事？问吧！男生：我们学校开了有哪些科目？女生：可多了！除了“语数英政”外“史地生美音体”全都开了还有“电脑、阅读”等课程。男生：为什么要开那么多课呀？我以前的学校只开了几门与中考有关的课程每天都闷死了。女生：这是我们学校全面贯彻国家教育方针的表现保证我们能全面发展。男生：我也想参加第二课堂我们学校有哪些第二课堂活动？女生：可多了有语数英提高班基础班、舞蹈队、合唱团、篮球、文学、绘画、棋类、摄影、管弦乐”等课程。不跟你说了我要去上课了下次再给你介绍。（走开）小华：我明白了其实还有其他很多方面的特殊保护。问题：这两节小品分别体现了《未成年保护法》对未成年人的哪方面保护？其保护的基本内容是什么？（板书）一、家庭保护（情景教学）师：家庭是我们健康成长的摇篮家庭是我们成长的避风港；可是由于种种原因某些家庭不但没有使未成年人健康成长而且使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理甚至走上违法犯罪的道路。我们先来看《阳光少年》P54“不当的家庭教育产生的不良后果”（具体内容见《阳光少年》）师：某些家庭望子成龙望女成凤心太急有时暴力教育成了家庭教育的主要方式使得一些未成年人饱受拳脚交加之苦。不过这只是极个别的现象毕竟没有哪个父母是不疼爱自己的孩子的有时父母由于失手打了孩子也会产生家庭矛盾不利于未成年人的健康成长。长沙有一所中学就向家长发放了《携手走向文明的亲子协议》其中就对家长提出慎用打骂的方式教育子女还提倡父母多关心孩子的内心想法多做心灵的沟通。不当的教育方式对未成年人的健康成长有负面作用那是不是因为这是你家里的私事国家就坐视不管了呢？（让一名学生回答）——当然不是相反的国家很重视家庭这一块的保护工作因为家庭是未成年人成长的基础不抓好这个基础就使未成年人进入社会后无法很好地适应社会。（板书）1、地位：基础国家为此专门在《未成年人保护法》中规定了家庭保护的基本内容。（板书）2、基本内容：（让学生查找并划下来）（1）家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务（2）尊重、教育和引导未成年人让学生看发下的阅读材料相关的内容。（自主探究）让同学们讨论课本P60“许安同学的困惑”。师：现在我们讨论一下许安同学的困惑：我的学习成绩不好爸爸说如果再这样下去就不让我上学了。如果他爸爸真的因为许安同学的成绩不好就不让他上学这样做行吗？为什么？（让2名学生回答）师：他爸爸如果真这么做了肯定是不行的他的做法违反了家庭保护的有关规定。因为家庭保护中还有禁止性的要求看P61家庭保护的禁止性要求的第2小点规定：“不得使在校接受义务教育的未成年人辍学”。那他爸爸应该怎样做呢？（他应该根据许安的实际情况采取适当的方式进行教育而不能恐吓。