对消费异化现象的反思.docx
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对消费异化现象的反思对消费异化现象的反思“消费异化(ConsumptionAlienation)”是西方马克思主义理论家用来分析当代资本主义社会的一个重要概念,他们围绕消费异化产生的原因、危害以及如何摆脱消费异化等方面展开了对消费异化的研究,形成了西方马克思主义“消费异化论”,代表人物主要有:法兰克福学派,包括马克斯·霍克海默、特奥多尔·W·阿多尔诺、H·马尔库塞以及维克托·弗鲁姆等人;存
消费异化反思.doc
对消费异化的思考消费异化指的是消费本来是满足人们需要的手段,但在当代资本主义社会,消费的这一功能却被异化了,消费被赋予其他意义,一方面,它成为人们在劳动中失去自由的一种“补偿”,成为人们逃避现实痛苦与不幸的避难所,另一方面,统治者对消费进行操纵和控制,使消费成为一种实施社会控制的工具。生态学社会主义从人与HYPERLINK"http://www.hudong.com/wiki/%E8%87%AA%E7%84%B6"\o"自然"自然角度对消费异化进行了界定,他们认为,消费异化使人把消费当做目的本身,追
异化消费的理性反思.docx
异化消费的理性反思[摘要]消费对于个体的生存、社会的发展和国家的繁荣发挥着重要的作用,然而异化消费的出现又对个体的身心健康、社会的持续发展和国家的复兴带来了负面影响。异化消费从本质上来说是以满足自我欲求为目的的消费形式,它的产生需要一定的条件。异化消费具体体现在侧重物质消费、颓废性消费、奢侈性消费、符号化消费等几个方面,它给社会、国家和个体带来了一系列的负面影响,要走出异化消费带来的阴影,必须提倡理性消费。[关键词]异化消费;自我欲求;理性消费Abstract:Individualconsumptionf
对中职语文异化现象的反思.doc
对中职语文异化现象的反思南宁市第六职业技术学校夏明华摘要:中职语文教改过程中,存在异化现象,主要表现在教材选文和专业机械对接、课堂教学游离文本、滥用信息化教学手段等方面。语文是交际的工具和育人的文化,语文课不能舍弃活跃的语文表达、深刻的情感积淀而奢谈中职特色、学生综合素质和能力的培养。因此中职语文教学应树立语言本位的思想,回归语文本质属性,练语练文,培养学生静心读书、独立思考、提出问题、踊跃发言。关键词:中职语文异化本质属性自2008年教育部修订《中职语文教学大纲》以来,中职
对中职语文异化现象的反思.doc
对中职语文异化现象的反思南宁市第六职业技术学校夏明华摘要:中职语文教改过程中,存在异化现象,主要表现在教材选文和专业机械对接、课堂教学游离文本、滥用信息化教学手段等方面。语文是交际的工具和育人的文化,语文课不能舍弃活跃的语文表达、深刻的情感积淀而奢谈中职特色、学生综合素质和能力的培养。因此中职语文教学应树立语言本位的思想,回归语文本质属性,练语练文,培养学生静心读书、独立思考、提出问题、踊跃发言。关键词:中职语文异化本质属性自2008年教育部修订《中职语文教学大纲》以来,中职