初中数学教学方法小议.pdf

】学科讲坛【摘要】教学方法是师生为了达到一定的教学目标而取得相互关联的动作体系教学方初法不仅包括教的方法也包括学的方法在选择教学方法时要依据学科的特点依据教材及其章节的特点依据教学标；隹的要求根据学生的文／毕玉刚自身特点做到最大限度调动学生学习的积极性有利于学生更快的掌握和领会基础知识有一、设计课堂教学中的问题利于培养学生的学习能力有利于教学方法的设计问题要注意以下几个面：．．合、新课程实施以来对教师提出了更高的要求只有将．问题应紧扣教学标有针对性地步步深入．要依教师的观念深入到课堂落到实处才能加快改革的步伐如据学生的不同荩础和水平决定问题的深度。问题要紧扣何更好的提高学生学习的积极性和主动性让学生积极参与标但不能人过直接和暴露。到教学中来老师对教学方法的选择上要灵活多样。．问题应以启发和激发学生的想象力为主。要求学生【关键词】初中数学；教学；想象力；积极性；静态思维要具有独分析问题和判断问题的能力。切忌“是不是”“能不能”之类的机械问答提问要风趣灵活有激发性有节课要讲扇形了没有预习的学生也会被骷到这种情景之利于把学生的思维引深入有利于学生创新能力的培养。巾有助于集巾学生的注意力顺利开展教学作。如教师在教授七年级“角形角和”一节时的两种提问．“自学辅导”法通过实验已知角形的三个『人】角之和是度现在我自学辅导是巾国科学院心那研究所卢促