折叠课桌床装置.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN111513510A(43)申请公布日2020.08.11(21)申请号202010399619.X(22)申请日2020.05.12(71)申请人张杰卡地址516000广东省惠州市惠阳区淡水古井南四居委会叶挺西路7号(72)发明人张杰卡(74)专利代理机构北京力量专利代理事务所(特殊普通合伙)11504代理人姚远方(51)Int.Cl.A47C17/62(2006.01)A47C19/12(2006.01)A47C17/86(2006.01)A47B41/00(2006.01)权利要求书2页说明书8页附图4页(54)发明名称折叠课桌床装置(57)摘要本发明涉及折叠课桌床装置，包括：支撑板、桌板、第一支撑架、第二支撑架和第三支撑架；第二支撑架的第一端与第一支撑架的第一侧转动连接，第二支撑架的第二端与第三支撑架转动连接，第三支撑架的一端与第一支撑架的第二侧可拆卸连接；支撑板与第二支撑架连接，桌板与第三支撑架连接。作为课桌使用时，第三支撑架与第一支撑架连接，使得桌板能够被支撑而水平放置，便于学生的学习；作为床使用时，第三支撑架与第一支撑架脱离，使得第二支撑架相对第一支撑架转动，第三支撑架相对第二支撑架转动，使得桌板与支撑板平齐，便于学生的躺卧。无需对整个课桌进行翻转，仅需调整第二支撑架以及第三支撑架的形态，使得形态调整更为方便。CN111513510ACN111513510A权利要求书1/2页1.一种折叠课桌床装置，其特征在于，包括：支撑板、桌板、第一支撑架、第二支撑架和第三支撑架；所述第一支撑架用于支撑在地面，所述第二支撑架的第一端与所述第一支撑架的第一侧转动连接，所述第二支撑架的第二端与所述第三支撑架转动连接，所述第三支撑架远离所述第二支撑架的一端与所述第一支撑架的第二侧可拆卸连接；所述支撑板平行于所述第二支撑架，且所述支撑板与所述第二支撑架连接，所述桌板与所述第三支撑架连接。2.根据权利要求1所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述第一支撑架包括水平支架和至少两个竖直支架，所述竖直支架与所述水平支架相互垂直设置，所述水平支架的两端分别与所述竖直支架固定连接，第一侧的所述水平支架与所述竖直支架的连接处与所述第二支撑架的第一端转动连接，第二侧的所述水平支架与所述竖直支架的连接处与所述第三支撑架远离所述第二支撑架的一端可拆卸连接。3.根据权利要求2所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述支撑板的长度大于所述第二支撑架的长度。4.根据权利要求2所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述支撑板的长度等于所述第二支撑架与所述竖直支架的长度之和。5.根据权利要求1所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述第三支撑架包括相互垂直的第一子架和第二子架，所述桌板与所述第一子架连接，且所述桌板与所述第一子架平行，所述第一子架的第一端与所述第二支撑架的第二端转动连接，所述第一子架的第二端与所述第二子架的第一端固定连接，所述第二子架的第二端与所述第一支撑架的第二侧可拆卸连接。6.根据权利要求5所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述第二子架的长度与所述第一支撑架的高度相等。7.根据权利要求1-6任一项中所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述第二支撑架的第一端与所述第一支撑架的第一侧通过第一转动锁紧组件转动连接。8.根据权利要求1-6任一项中所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述第二支撑架的第二端与所述第三支撑架通过第二转动锁紧组件转动连接。9.根据权利要求1-6任一项中所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述第三支撑架远离所述第二支撑架的一端通过螺旋紧固组件与所述第一支撑架的第二侧可拆卸连接。10.根据权利要求1所述的折叠课桌床装置，其特征在于，所述第一支撑架包括水平支架和至少两个竖直支架，所述竖直支架与所述水平支架相互垂直设置，所述水平支架的两端分别与所述竖直支架固定连接，第一侧的所述水平支架与所述竖直支架的连接处与所述第二支撑架的第一端转动连接；所述第三支撑架包括相互垂直的第一子架和第二子架，所述桌板与所述第一子架连接，且所述桌板与所述第一子架平行，所述第一子架的第一端与所述第二支撑架的第二端转动连接，所述第一子架的第二端与所述第二子架的第一端固定连接；所述第一支撑架的第二侧的所述水平支架与所述竖直支架的连接处与所述第二子架的第二端可拆卸连接，所述第二子架的长度与所述竖直支架的长度相等；所述折叠课桌床装置具有课桌形态和床形态；2CN111513510A权利要求书2/2页当所述折叠课桌床装置为课桌形态时，所述桌板垂直于所述支撑板，所述支撑板垂直于地面，所述第二支撑架与所述竖直支架处于同一平面上，所述第一支撑架的第二侧的所述水平支架与所述竖直支架的连接处与所述第二子架的第二端连接；当所述折