学龄前儿童行为问题与其父母养育方式的相关性.docx

学龄前儿童行为问题与其父母养育方式的相关性学龄前儿童行为问题与其父母养育方式的相关性【摘要】 目的探讨学龄前儿童行为问题与其父母养育方式的相关性。方法分别采用父母养育方式量表(EMBU)和Achenbach儿童行为量表(CBCL)对462名4～5岁儿童进行调查,统计方法采用t检验和多元逐步回归分析。结果问题组儿童的父亲的情感温暖分数低于正常组(t=2.385,P<0.05)，拒绝否认和过度保护分数显著高于正常组(t=1.903、2.075,P<0.05);问题组儿童母亲的过干涉过保护、拒绝否认和惩罚严厉因子分数显著高于正常组(t=2.483～3.391,P<0.05、0.01)。父母亲养育方式中的情感温暖与多种行为问题呈负相关，而惩罚严厉、拒绝否认、过度干涉和过度保护则与许多行为问题呈正相关。结论父母亲的养育方式与儿童多种行为问题的发生相关,父母应采取良好的养育方式。 【关键词】 行为障碍;父母养育方式;儿童,学龄前;数据收集 [ABSTRACT]ObjectiveToexploretherelationshipbetweenbehaviorproblemsinpreschoolchildrenandparentalrearingstyles.MethodsUsingAchenbachChildBehaviorChecklist(CBCL)andEgmaMinnenavBardndosnauppforstran,462childrenof4-5yearsoldwereinvestigated.t?testandmultiplelinearstepwiseregressionswereusedforstatisticalanalysis.ResultsFathersofchildrenwithbehaviorproblemsshowedsignificantlylowerscoresofemotionalwarmth(t=2.385,P<0.05)andsignificantlyhigherscoresofrejectionandoverprotection(t=1.903,2.075;P<0.05)comparedwithfathersofnormalchildren.Thesoresofmaternaloverprotection,rejectionandpunishmentofchildrenwithproblemweresignificantlyhigherthanthoseofnormalchildren(t=2.483-3.391;P<0.05,0.01).Parentalemotionalwarmthwasnegativelycorrelatedwithvariousbehaviorproblemsofchildren,whileparentalpunishment,rejectionandoverprotectionwerepositivelycorrelatedwithchildren’sbehaviorproblems.ConclusionParentsshouldadoptafavourableeducationwaytoeducatetheirchildrenasthewayadoptedisassociatedwithmanykindsofbehaviorinpreschoolchildren.[KEYWORDS]Bihavioraldisturbance;Parentalrearingstyles;Child,preschool;Datacollection目前，儿童行为问题的发展和影响因素已成为儿科领域的研究热点之一。我国青少年行为问题的检出率为12.97%[1]，学龄前儿童行为问题检出率为13.6%[2]，父母的养育方式对儿童的行为问题的发生有不可忽视的作用。本研究探讨了父母亲养育方式对学龄前儿童行为问题的影响。1对象和方法1.1对象按家庭月总收入状况分为好(>5000元)、一般(2000～5000元)、略差(<2000元)，在市内四区分层随机抽取一级幼儿园3所，共462名4～5岁健康儿童，其中男童247名，女童215名;4岁组234名，5岁组228名。1.2方法1.2.1调查量表及标准①Achenbach儿童行为量表(CBCL)[3]：本研究采用4～16岁儿童的家长用量表，主要筛查4～5岁儿童行为问题。量表为三级评分形式，“0”表示无，“1”表示偶尔或轻度，“2”表示经常有。其评判标准如下：行为总分和(或)任何一个因子分超过总分或该因子常模分的第98百分位，即被定为有行为问题。②父母养育方式评价量表(EMBU