七年级政治上册 2.2 文明交往我能行教案 粤教版（道德与法治）-粤教版初中七年级上册政治教案.doc

第二课时文明交往我能行导入新课：情景导入情景展示：小花的苦恼：“我真希望总结能有较好的人际交往能力可是见了人常常不知道说什么后来就很少与人交谈。我希望能使别人更快乐但是我却觉得在这一点上自己的成就不大真不知道如何改变这种状况？”提问：遇到类似情况你是怎样解决的？教师：生活中人们随时都在与他人交往但文明交往却不一定是每个人都具有的能力。文明交往是一门艺术要掌握这门艺术需要学习、思考和实践。怎样做到文明交往呢？（二）讲授新课：活动一：展示图片或照片：1、文明场景：《温馨家庭》、《井然有条的车厢内》、《师生活动的场景》、《校长给学生颁奖》。2、不文明场景：3、通过两组图片的比较引导学生归纳、总结：怎样做到文明交往？（1）尊重他人。平等待人不以自己的某些长处自傲才能在交往中得到别人的尊重、信任和友情。只要懂得尊重他人与人为善就会表现出发自内心的诚意良好的态度和言行也就自然地显示出来了。（2）注重细节。我们对人有礼貌主要表现在态度、仪表、语言、举止等方面。（3）态度亲和。待人真诚、和气会拉近彼此的距离使彼此感到温暖、愉快。面带微笑能给我们增添交往的魅力。（4）仪表大方。仪表大方就是要讲究个人卫生面容干净头发整齐服装整洁得体、美观大方这是对他人的尊重也是对自己的尊重。（5）语言文明。说话和气文雅不强词夺理不恶语伤人不说脏话粗话不乱叫别人不雅外号。多用商量的口吻说话耐心倾听。（6）举止端庄。我们举手投足、站立行走、与人交谈等都要保持合乎礼仪的姿态展示我们的自信与朝气。活动二：学生表演在家里、在学校、在公共场合与父母、与老师、与同学、与周围的人打交道的方法与技巧。教师小结：1、不同的场合对我们的举止有不同的礼仪要求。正规的交往场合需要一些比较正式的礼仪在公共场所需要遵守一些公认的文明规则而日常生活中的人际交往则要养成讲文明、懂礼貌的习惯。2、文明交往的艺术归根结底是学会做人。文明交往还需要一把识别善恶的标尺。对于某些虚伪、欺诈、不怀好意的人要学会拒绝和远离。保护自己不受诱惑也是文明交往的重要方面。（三）课堂小结：知识归纳：二、文明交往我能行1、交往是一门艺术要掌握好这门艺术需要学习、思考和实践2、怎样做到文明交往？（1）尊重他人（2）注重细节（3）态度亲和（4）仪表大方（5）语言文明（6）举止端庄3、文明交往的艺术归根结底是学会做人。4、文明交往还需要一把识别善恶的标尺。（四）课堂练习：P40我思我行---交往的“金钥匙”教后记：