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复旦教育论坛年第卷第期....·医苑·教育理论和医学教育实践申逸彬编译复旦大学上海医学院上海摘要:教育理论是论证医学教育实践是否合理的基础。据报道是以坚实的教育原则为依据并对学生的学习和表现具有强烈的影响。但是美国伊利诺斯大学医学院教授博士认为过去年的研究尚未对的合理性提供充分的理论依据他断言认知理论作为的理论基础仅仅是一种隐喻。关键词:教育理论;医学教育;实践中图分类号:文献标识码:文章编号:.—..:.—....:;;.年月美国南伊利诺斯大学医学院教授啼笑皆非的是首先证明合理性的人现在也对博士曾在美国教育