农村初中数学教师专业发展现状及对策研究.pdf

中学教学参考年月总第期数学·专题论析农村初中数学教师专业发展现状及对策研究广西田阳县民族中学黄洪河摘要近年来随着我国经济快速发展人们意识不断提高社会对教师工作期望值不断提高．在此背景之下教师专业发展的研究与改革已成为我国教育与社会发展的共同要求．关键词初中数学教师专业发展现状对策中图分类号．文献标识码文章编号——“初中数学教师专业发展”是初中数学教师的理论容旧教材对这部分内容介绍得很详细但改版后这部素养、教学水平、科研能力不断提高和完善的过程．所以分内容被删除了．这样不利于学科教师从整体上把握教研究初中数学教师专业发展对于初中数学教师理论素材体系．养、个人素质及教育教学观念提高有重要的指导作用．．农村初中数学教师驾驭课堂的能力还需不断提一初中数学教师专业发展的现状分析、高随着我国基础教育课程改革的不断推进对初中数很多农村初中数学教师仍然摆脱不了传统的填鸭学教师专业素养的要求越来越高．要建设一支“学习型、研究型、创新型”的初中数学教师队伍必须加强初中数式教学大多仍采用讲授式为主的教学方法教师在课学教师理论素养、教学水平、科研能力的发展．由于各种堂上只是依据教材的内容就教材照本宣科．根本不顾客观因素的影响广大农村初中数学教师专业发展还未教材重点、难点的把握不顾教法和学法的指导．只注重得到各级教育行政部门的高度重视还十分落后．教师的“教”而不注重学生的“学”．教师高高在上没有．农村初中教师对教材的掌握程度不够系统建立平等、和谐的师生关系．教师组织能力、语言表达能从年开始初中数学学科又进行新一轮教材力和运用现代教学手段能力太差．例如初中数学的几何