摭谈语文教学中素质教育的渗透.pdf

☆萋鞫圈■■■教学研究素惯教心在动——向母亲倾诉心曲向祖国倾地尊重一个人。要随时注意发现他们的优点育是当前全诉心曲。教学中教师只要善于指导学生圆经常为他们创造表现自身优点的条件井加国教育界都读、分析人物的高大形象主人公的爱国精以扶植和扩大。要以满腔的热情关心爱护他热切关注的神、热爱祖国的真挚感情就能潜移默化融们相信他们的力量和能力．相信他们能够通一件大事我人学生的心中。臧克家的有的人》为学生过自己的而不断进步。课堂上传授科学文化国的基础教树立了正确的人生观和价值观使他们潜知识同时力求在言行、思想、感情、意志诸方育从应试教移默化地受到思想教育也有利于他们的面调动一切能够影响学生健康成长的积极因育向素质教健康成长⋯⋯。当然我们在语文教学中对素井争取社会的关心和家长的密切配舍。育转轨是时学生进行素质教育要避免本末倒置走题社会环境中语文内容丰富多彩。教师代的必然。作现象否则语文课就变成了政治课要讲求要带领学生走向社会了解和认识社会。语为基础教育自然渗透。只有在讲授语文知识的同时巧文教学不能局限于小课堂要带领学生走