关于中考数学复习方法与策略的探索.pdf

教育科学年第期学科教育关于中考数学复习方法与策略的探索张细婷河北省平山县温塘中学中考数学复刊时间短任务重如果基”题同时要重视生活背景题、动手能在进行这些专题复习时数学教师一不讲究一些方法与策略就很难提高学生力题、评价标准不唯一题必须关注定要正确引导学生从各个侧面展开一定要的中考成绩。所以笔者认为在复习中要高中衔接题、趣味题、创新能力题。对近些年来的中考试题进行归类、分析、研注意以下几点。三、系统复习摸清脉络究有这样才能把握命题规律制定复一、通读课程标准研究说明只要仔细留心下历年的中考数学试习策略并为下步复习奠定基础。这里所说的《课程标准》指的是《新题我们就会发现考查“四基”的题目占五、模拟训练全面提高课程标准》《说明》指的是《中考说据了较大的比例约占％。全卷的“四通过系统复习、专题复习接下来就明》这两个文件是中考命题的依据也基”知识有这样几个特点即覆盖面较广到了全面提高、模拟训练的环节。模拟训是中考复习的依据。起点较低多来源于课本能在课本中找到练要做好以下几点。《新课程标准》修改稿与原有原型或是对原型的加工、组合、延伸与拓．审题训练。审题训练的目的在于提的《标准》相较完善了数学课程的基本展。历年的中考数学试题告诉我们：课本是高审题能力提高审题能力的最有效途径理念：“人人都能获得良好的数学教育考试的“本”更是复习的“本”。所以就是训练学生正确的阅读、理解和表达能不同的人在数学上得到不同的发展”它在复习中我们一定要紧扣