《圆和扇形》(扇形的认识)教学课件.pptx
仙人****88
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扇形的认识说一说归纳总结2.在下面的圆中画出大小不同的扇形并涂色。PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/PPT教程:www.1ppt.com/powerpoin
圆和扇形的认识.docx
圆和扇形的认识一、自主学习二、明确目标三、交流提升(一)交流例1。1.课件出示例1中的各种圆形物体,全班交流:你还在生活中的哪些地方看到过圆?2.出示你课前画的圆,和同桌说说你是怎么画的?3.全班展示交流。⑴指名在投影下演示用不同工具画圆的过程。⑵讨论:圆和以前学过的平面图形有什么不同?(二)交流例2。1.用圆规画圆2.认识圆的各部分名称。⑴和组内同学说一说,什么叫圆心、半径、直径?用手指一指你所画圆的圆心、半径、直径。⑵指名在黑板上画一个圆,标出圆心,画出一条半径、直径,并标上相应的字母。⑶同一个圆的直
圆的认识练习和扇形的认识.doc
总第课时盐城市郭猛实验学校小学部“自主课堂·活动导学”备课设计授课时间:五年级数学学科集体备课本单元主备:第六单元圆第二课时圆的认识练习和扇形的认识教学内容:教材,例3,练一练。练习十三第4/13题。教学目标:1、使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征,认识扇形、弧、圆心角,理解扇形的大小与圆心角和半径的关系。2、在活动中积累认识图形的经验,增强空间观念,发展数学思考。3、体会扇形和圆的关系,感受图形美,提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。教学重点:理解并掌握圆的有关特征,认识扇形、弧、
圆和扇形的认识[1].docx
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