成人高等医学教育师资培养的实践与探索.pdf

中华医学教育杂志年月第卷第期．．···师资队伍建设·成人高等医学教育师资培养的实践与探索王超姚金光周岐江曾友王民登【摘要】目的探讨成人高等医学教育师资培养的策略与方法。方法在普通高等教育师资培养体系的基础上通过学校、二级院系、教研室三级管理形成完善的成人高等教育师资培养体系和建立与健全成人高等教育教师教学质量评估体系由成人教育学院制订出成人高等教育师资队伍的发展规划和目标实行目标管理和目标控制督促、协调、评估、检查各项计划的实施情况严格考评与奖惩兑现。实行成人高等教育教师准人制度：从普通高等教育师资队伍中选拔具有副高级及以上职称热心成人高等教育教学工作愿意接受成人高等教育师资培训的教师由个人提出申请教研室推荐经成人教育学院考核择优准入。经过每年一次的成人教育师资特色培训及开展对成人高等医学教育的科学研究和国际国内学术交流促进成人高等教育师资培养更上新台阶。结果成人高等医学教育拥有一支相对固定的具有成人高等教育教学特色的师资队伍整体实力普遍提高涌现出一批对成人高等教育教学有深入研究的教师教学质量明显提高学生对教师教学的满意度逐年提高年平均满意率达．％。结论对成人高等医学教育师资的培养是一项具有战略意义的系统工程是提高成人高等医学教育水平的重要举措是全面推进素质教育的重要保证。当前成人高等医学教育迫切需要培养高素质、肯奉献、善创新、特色鲜明的成人教育教师队伍。【关键词】成人高等医学教育；师资培养；准入制度；实践【№．。．：：．【】．