急诊医学教育模式的探讨.pdf

匿■蠢疆急诊医学教育模式的探讨首都医科大学附属北京天坛医院任添华胜彦婷于东明摘要：急诊医学已成为医疗卫生事业现象呈强劲发展趋势这标志着临床医成功率呈强烈时间依赖性的常见急症一个重要组成部分它反映了一个地区学的进步。因此要求院前、院内急救紧密配合．尽快及国家的临床医学科学水平和综合管理但由此不可避免地产生了临床二级恢复心、脑缺血区的血流灌注。为此在能力。本文作者结合多年的急诊临床工医生精通本专科知识、理论、技术而对其美国医院急诊科设有由急诊医师负责的作经验及该院急诊医学教育的特点对他专业知之甚少或甚肤浅的缺陷从而胸痛中心以尽快捡出急性冠脉综台征急诊医学教育模式进行探讨。难以承担现代急诊医疗工作。在这种形患者并给其他胸痛患者以相应救治．从关键词：急诊医学；“大急诊”观念；教势下势必要求：①由专门从事急性伤病而获得了显著临床效果。学模式鉴别和抢救的医生从事急诊工作。②为此北京天坛医院急诊科已成立我国急诊医学于年被卫生部急诊专科医生首先迅速抢救而后及时“胸痛治疗中心”和“急性脑血管病绿色和教育部确认为一门独立的学科并明将救冶后病情平稳的患者安全转交给临通道”并由专业急诊医师负责。急诊医疗确规定全国二级以上医院均要建立一末二级学科的专科医生实施进一步专必须是“大急诊”即非分科的、院内外急＼独立的急诊科。化洽疗诊急救紧密配合的急诊医疗理念这一急诊医学在整个医疗体