优化课堂教学过程,有效提高学生数学素质.pdf

优化课堂教学过程有效提高学生数学素质杨爻常州市武进区鸣凰中学江苏常州当前．优化课堂教学．提高课堂教学质量和效益开发学象化。生智力．拓展学生思维空间．减轻学生过重的课业负担是现．激发学习动机代课堂教学对教师的要求也是素质教育在课堂教学中的具激发学习动机即激励学生主体的内部心理机制调动其体体现。为此我从以下四个方面来优化课堂教学提高教学全面心理活动的积极性。首先以数学的广泛应用激发学生质量．从而全面提高学生的数学素质。学习数学的热情。其次以我国在数学领域的卓越成就培养一、加强非智力因素的挖掘。激发学生的数学学习兴趣学生的爱国主义思想激发学习动机。最后挖掘数学中的美提高学生良好的数学素质育因素．使学生受到美的熏陶。此外教师还可以在教学过程心理学家认为．兴趣是人们力求认识某种事物或爱好的中选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法引起学生的兴某种活动的倾向它能对正在进行的活动起推动作用。学生的趣使学生产生强烈的求知欲；还可以运用形象生动、贴近学学习兴趣和自觉性是构成学习动机的重要成分数学课堂教生、幽默风趣的语言来感染学生使学生积极主动、心情愉快学应积极激发学生对学习的需要和兴趣。地学习。．加强教具的演示和学具的操作二、优化