优化数学课堂教学方法,培养职教学生学习兴趣.pdf

优化数学课堂教学方法培养职教学生学习兴趣滕长松盐城机电高等职业技术学校．江苏盐城兴趣是最好的老师是学习的潜在力量兴趣对传授数学水平调动他们积极学习热情。为此在教学中根据教材内知识提高数学能力增效减负具有十分重要的意义。在教学容应面向全体学生根据学生特点和容易乐于接受这一要中我们要优化课堂教学方法想方设法激发学生学习的兴求运用灵活方法使同学们领会知识使他们感受数学美从趣灵活运用方法提高课堂教学效率。大多数的职教学生都而使每一个学生都参与到学习活动中去。感到数学枯燥无味再加之基础差觉得数学高深莫测．在这例如：在引导学生学习三角式化简时．同学们只知“算法”种情况下我们怎样才能培养学生学习数学的兴趣呢下面我却不知道“算理”他们更不明白演算每一步的方法和目的冈结合自己多年教学经验谈几点看法。此我在教学中就给予同学们数学思想和数学方法的指导．一、创设问题情境。激发学习信心同时对个别学困生加强辅导。另外在教学中精心优化习题学起于思思源于疑。而学生的思维往往是从疑开始的精讲精练．引导他们从中发现、总结、掌握规律进行不断反所以上课时教师要提出一些与学习有关的问题．引起他们的思使同学们能轻松学习愉快学习高效率地学习。又如：在好奇心和思考。为此在课堂教学中根据教学内容学生认知教学数学概念时学生往往虽然都记住了概念但不知道它们水平和心理特征有效创设问题情境就能激发同学们思维的为什么是这样的．不能分清内涵和外延也不能理解怎么样得积极性和求知的欲望唤起他们的学习兴趣。同时．教师要创来的看不出概念的实质只能囫囵吞枣在应用中漏洞百出。造