八年级历史 第六单元 科技教育与文化.doc

八年级历史第六单元科技教育与文化分析探究题1、“两弹一星”指什么？都是在什么时候试验成功的？在“两弹一星”的研制过程中贡献最大的科学家是谁？他被誉为什么请说出他的两句名言？“两弹一星”精神的内涵是什么？原子弹的爆炸成功有什么历史意义？你有何感想？作为一名青年学生你应如何发扬“两弹一星”的精神。答：（1）“两弹一星”指原子弹、导弹和人造地球卫星。（2）原子弹：1964年10月。导弹：1964年6月我国设计的中近程地地导弹试验成功。人造地球卫星：1970年我国第一颗人造地球卫星——东方红一号发射成功。（3）邓稼先“两弹元勋”名言：“一不为名二不为利。但工作目标要奔世界先进水平。”；“将来祖国建设需要人才我学成之后一定回来。”（4）热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦创业、大力协同、勇于攀登。（5）第一颗原子弹爆炸成功加强了我国的国防力量也打破了帝国主义的核垄断对维护世界和平具有重要意义。（6）为我们国家的强大而自豪。同时也为那些为了原子能事业做出贡献的科学工作者表示崇高的敬意。（7）作为新世纪的青少年我们要努力学好基础知识培养爱科学、学科学的浓厚兴趣学好本领勇于攀登科学高峰将来报效祖国为中华民族的伟大复兴而贡献出自己的力量。2、原子弹是杀伤力极强的核武器我国是爱好和平的国家为什么也要研制原子弹我国第一颗原子弹爆炸成功有什么意义？我国政府对拥有核武器做出了什么承诺？我国能在高科技领域取得重大成就的原因有哪些？答：（1）帝国主义国家利用原子弹对新中国和世界其他爱好和平的国家进行威胁。（2）加强了我国的国防力量也打破了帝国主义的核垄断对维护世界和平具有重要意义。（3）中国在任何时候在任何情况下都不会首先使用核武器不对无核国家使用核武器。（4）党和政府的高度重视科学家们的刻苦努力和全国人民的支持综合国力的不断提高。3、新中国成立后航天事业从无到有的发展起来并取得了重大的成就。下面是一些有关航天成就中一些问题请回答：（1）毛泽东在何时发出“我们也要搞人造卫星”的号召？（2）这颗人造地球卫星的名字叫什么？它是我国在何时发射成功的？发射该卫星的火箭叫什么名字？（3）我国是第几个能独立发射人造卫星的国家？（4）1999年2003年我国在航天领域里取得的最大成就是什么？（5）请你分析一下我国航天事业取得巨大成就的主要因素有哪些？答：（1）20世纪50年代（2）东方红1号1970年长征号。（3）继苏联、美国、法国、日本之后第五个能独立发射人造地球卫星的国家。（4）1999年我国成功发射第一艘无人飞船“神舟一号”2003年我国成功发射第一艘载人飞船“神舟五号”。（5）党和国家高度重视；大力推行“科教兴国”战略；广大科技人员努力钻研、探索；我国综合国力提高改善了发展科技的条件；我国也需要在世界高科技领域取得一席之地；根本因素在于社会主义生产发展的客观要求。4、“籼型杂交水稻”自1976年开始推广至2000年底已占全国水稻种植面积的50%累计增产稻谷3500亿公斤。这项领先世界的科技成果不仅给中国带来了巨大的经济效益和社会效益而且惠及世界许多国家和地区都引种了这种杂交水稻。请回答：（1）“籼型杂交水稻”又被称为什么？是什么时候由哪位科学家培育出来的？（2）这位科学家曾在哪一年被国家授予什么奖项？被国际农学界誉为什么？（3）请你总结一下他对农学的贡献是什么？（4）我们要学习他什么样的优秀品质？答：（1）又被称为“东方魔稻”是1973年由袁隆平培育出来的。（2）在2001由江泽民主席授予国家最高科学技术奖。被国际农学界誉为“东方魔稻”。（3）袁隆平在实践中提出了水稻杂交新理论实现了水稻育种的历史性突破。（4）我们应该学习老一辈科学家为振兴中华而刻苦钻研奋发图强的优秀品质增强学习自觉性下定决心充满信心地投身于建设有中国特色的社会主义的伟大事业。5、从20世纪70年代中期起世界开始经历了一场前所未有的新技术革命。这场革命迅速地改变着人类的生活引起经济、政治、社会、文化、军事等各方面的深刻变化。请你回答下面几个问题：（1）这场革命是以什么为中心展开的？（2）在这场科技革命后世界各国都把什么作为进入21世纪的决定性因素？并纷纷制定了什么计划？面对这种局面中国应该怎么办？答：（1）信息技术、生物技术、新材料等领域为中心。（2）把抢占科学技术前沿目标、发展高科技作为进入21世纪的决定性因素。（3）美国提出了“星球大战”计划；西欧提出了“尤里卡计划”；苏联和东欧国家提出了“2000年科学技术进步综合纲要”；日本提出了“今后十年科学技术振兴政策”；中国提出了“863计划”。6、“这个建议十分重要”“找些专家和有关负责同志讨论提出意见以凭决策此事宜速作决断不可拖延。”请回答：（1）这个建议指什么？是什么时候由什么人提