关注学生，构建科学和谐的评价体系.pdf

第卷第期四川教育学院学报年月．．．关注学生构建科学和谐的评价体系袁媛张先明彭州市蒙阳小学四川成都摘要：要推动课程改革的全面实施必须改变过去的教学评价体系树立科学的发展观关注学生建立适合课程改革的科学的学生多元评价体系。本文从评价内容、评价标准和评价方式来阐述如何建立学生科学的多元评价体系目的在于使每个学生在科学的多元评价中获得激励潜能得以充分发挥使学生充满自信。促进学生全面的、可持续的发展。关键词：科学发展观；学生；多元评价中图分类号：．文献标识码：文章编号：—世纪是知识化信息化的时代。新的时代．新的要生读给同桌听读给小组听读给全班听渎给家长听通过求要推动课程改革的全面实施所以必须改变过去那种片互评、学生评、家长评的形式来评价学生听的能力。实践能面的教学评价体系树立科学的发展观建立适合课程改革力：指学生初步掌握运用现代技术手段和动手操作解决问的科学的学生多元评价体系。《基础教育课程改革纲要题的能力具有以实验的方法学习验证发现认识科学知识试行》中要求建立促进学生全面发展的评价体系。评价的能力能将知识运用于实践。我们应通过学生的实践操不仅要关注学生的学业成绩而且要发现和发展学生多方作来进行这方面能力的培养以展示实践成