关于初中学生科学探究的几点思考.pdf

；：；：乙象壤彳哆年第期总第期·新课程在实施·关于初中学生科学探究的几点思考夏兆省泰顺县城关中学摘要科学课程标准都强调了对学生科学探究能力的培养这对于广大教师来说是一个新的课题。本文围绕以下几点阐述：一、什么是科学探究：二、为什么要在初中突出科学探究；三、科学探究中应该注意哪些问题；四、科学探究式的学习应该如何开展；五、科学探究式学习应该如何评价。关键词学生科学探究思考问题开展评价从年开始将在全国范围内推广初中的科创新意识和实践能力为了还学生一片科学的天空学》课程这是一次非常大的课程改革彻底打破了基也为了能够真正地把素质教育落到实处我们必须在础教育阶段分科过细的现象而把物理、化学、生物、基础教育阶段突出学生的科学探究。给学生提供充地理等自然科学通通纳入到《科学》课程中来。新课分的科学探究机会让学生通过手脑并用的探究活程中特别强调学生的科学探究希望在学生的科学探动体验探索过程的曲折和乐趣学习科学方法发展究过程中理解科学知识、学习科学技能、体验科学过科学探究需要的能力并增进对科学探究的理解。程与方法进而理解科学本质、形成科学态度、培养创三、科学探究中应该注意哪些问题新意识和实践能力。那么什么是科学探究科学探究中应该注意哪些问题科学探究式的学习应该如何开、学生的科学探究和科学家的科学探究有所不展和评价值得思考。同两者的目的不同科学家的探究是为了发现新的一、什么是科学探究