生活化教学初中物理教学论文.docx
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生活化教学初中物理教学论文生活化教学初中物理教学论文一、教学方式生活化教学方式方法是否生活化是影响初中物理生活化教学策略的重要因素。新课程标准强调,初中物理教学要从学生已有的生活经验出发,促使其获得对物理知识的理解与掌握。这就要求教师在选择教学方式方法时,应当具有创新意识,采用生活化教法实践教学。教师在授课时,一方面可以通过创设生活化情境,设计出与此相关的实验探究,并且在内容上需具备一定的挑战性和探索性,由此激发学生的求知欲,促使他们积极地与同学、老师互动合作,从而不断发展和完善自己的知识结构与创新能力。
初中物理教学生活化论文.docx
初中物理教学生活化论文摘要:新课程教学理念强调初中教学活动应加强与实际生活的联系并充分发挥生活化教学的积极作用。但是由于应试教育等诸多因素的影响初中物理生活化教学中还存在诸多问题这不仅影响学生物理素养与综合学习能力的提升也在一定程度上阻碍了初中物理教育的创新发展。关键词:初中物理;生活化教学;研究探讨一、生活化的课程导入第一科学有效的课程导入对整个物理教学过程能够发挥事半功倍的效果也是激发学生学习兴趣和动机的关键教师应给予足够重视。比如在讲解关于
初中物理教学生活化论文.docx
初中物理教学生活化论文摘要:新课程教学理念强调初中教学活动应加强与实际生活的联系并充分发挥生活化教学的积极作用。但是由于应试教育等诸多因素的影响初中物理生活化教学中还存在诸多问题这不仅影响学生物理素养与综合学习能力的提升也在一定程度上阻碍了初中物理教育的创新发展。关键词:初中物理;生活化教学;研究探讨一、生活化的课程导入第一科学有效的课程导入对整个物理教学过程能够发挥事半功倍的效果也是激发学生学习兴趣和动机的关键教师应给予足够重视。比如在讲解关于
教学生活化初中物理论文.docx
教学生活化初中物理论文1.教学生活化的作用1.1降低教学的难度易于学生接受教学生活化是通过创建生活中常见的教学情境或是以一些生活现象为切入点导入物理教学问题。物理现象较为抽象采用这种方式将物理问题转化为生活中常见的想象学生更容易理解教学难度降低符合一些接受能力较差的学生的学习水平。1.2引起学生的学习兴趣兴趣是最好的老师初中学生处在少年期向青年期过度的关键时期在学习上自制能力较差会出现注意力不集中的状况。教学生活化将生活中一些体现了物理问题的现象引入教学之
教学生活化初中物理论文.docx
教学生活化初中物理论文1.教学生活化的作用1.1降低教学的难度易于学生接受教学生活化是通过创建生活中常见的教学情境或是以一些生活现象为切入点导入物理教学问题。物理现象较为抽象采用这种方式将物理问题转化为生活中常见的想象学生更容易理解教学难度降低符合一些接受能力较差的学生的学习水平。1.2引起学生的学习兴趣兴趣是最好的老师初中学生处在少年期向青年期过度的关键时期在学习上自制能力较差会出现注意力不集中的状况。教学生活化将生活中一些体现了物理问题的现象引入教学之