如何开展小学语文阅读教学经验谈.pdf

教学设计如何开展小学语文阅读教学经验谈谢广玲内蒙古兴安盟突泉县宝石镇中心小学内蒙古兴安摘要：随着教育改革的不断深入人们对于教育事业的重视程度越来越高语文作为一门生活性较强的学科尤其是小学语文是各类基础知识学习的前提一定要加强小学语文教学的开展为学生以后的学习与生活奠定坚实的基础。要想有效提高语文教学效果就一定要加强阅读教学的开展扩展学生的思维提高学生的阅读能力促进学生健康、全面的发展。关键词：小学；语文；阅读教学；经验中图分类号：文献标志码：文章编号：———在小学语文教学中阅读只是一种获得性的阅读是具有老师和学生进行互动的过程。这也就要求老师在开展教学活动一定目的与意识的活动。学生在进行阅读的时候可以有效增的时候一定要重视阅读环境的营造让学生可以尽可能的放松。长知识扩展视野得到一些写作素材进而在一定程度上老师还要加强对自身角色的转变由知识传授者向引导着方向提高自身的写作水平。在开展阅读教学的时候老师一定要认发展。在开展实际教学活动的时候也要主动和学生进行讨论真分析阅读教学中存在的不足进而根据具体情况提出有效在学生遇到难题的时候给予适当的帮助与引导这样就可以的改进措施保证阅读教学效率与质量的提高进而实现学生激发学生对阅读的兴趣加深对课文的理解进而得到独特的语文素质的提高。体验。这也就要求老师在开展阅读教学的时候一定要坚持“以小学语文阅读教学中存在的不足学生为本”的教学原则积极引导学生帮助学生形成自我阅现阶段我国小学语文阅读教学中还存在着很多的不足读习惯增强学生对课文的理解与感悟进而实现阅读教学的在开展教学活动的时候基本上都停留在语文词汇积累、段落预期效果。概括、课文段落划分等低层次教学方面。并且一些小学语文