中职数学教学的现状及策略.pdf

一百花园地中职数学教学的现状及策略文限德才摘要：目前中职生普遍都有基础知识薄弱、自我要求低的特点从而导致很大一部分学生出现了严重厌学的现象。而数学的课堂采用的又一直是枯燥、呆板的教学模式这样就给中职数学教学带来了巨大的阻碍。关键词：中职数学教学；现状；策略与普通中学的数学教学相比中职学校的数学教育有着一定．突出教学重难点的特殊性。它能够为专业课的学习提供坚实的知识基础还能培养根据中职教育的特殊性老师应该立足于学生的实际情况、专学生的思维能力和严谨的学习态度。但是就目前的现状来说中业特点以及未来的就业在数学教学中结合实际有针对性的、科职数学教学存在严重不足。本文通过了解、分析中职数学教学存在学的、合理的利用教材突出教材中的重难点以便达到最佳的教的问题提出了几点解决问题的意见和措施。学效果。一、中职数学教学的现状．创新教学模式．学生的角度老师在中职数学教学中要树立科学、创新的教学模式从而提学习态度不端正。在进入中职学校后绝：大多数学生都有高学生的学习效率。第一利用多媒体教学。在图文并茂的教学方只要学好专业课程就可以找得到工作的心理这就导致学生在学式中提高学生对学习数学的兴趣和热情。第二创设恰当的教学情习数学时都存在着厌烦、恐惧等不良情绪。境。一个科学、合理的教学情境的设立不仅可以提高学生的兴趣基础知识薄弱。中职学校的生源主要是在中考中发挥不理还能帮助学生建立系统的数学认知结构促进学生数学应用意识想的学生因此大部分学生的数学基础知识薄弱、基本技能的培养。不足。．建立和谐的师生关系学习习惯不好。大部分中职学生没有养成良好的学习习良好师生关系的建立不但可以促进师生关系的良性发展还惯如课前预习、课后复习以及系统小结等等。能有效地促进学生学习态度的养成。