中职院校数学教学现状及改革策略.pdf

．职业技术研究中职院校数学教学现状及改革策略颜学荣重庆工商学校重庆摘要：中职院校的数学科目是学生的工具性科目是完成相关学科学习的基础其重要性不言而喻。为此本文对其现状和存在问题做必要的分析研究。关键词：中职数学教学现状中图分类号：文献标识码：文章编号：中职数学教学的现状地位给予再认识顺应教育理论的发展大势大量的运算和公式和抽象性知识内容这中职数学教学在职业教育体系中发挥和人才的成长规律在教学中以学生为中些乏味和枯燥的重视很容易引起学生的反蔫重要的基础性作用为相关学科教学的心提供服务式的教育。感尤其是基础较差的学生若能对当前的顺利开展提供了强有力的支持。同时也伴学生数学素质参差不齐知识顺利的学习必须要补习以前落下的随着中等职业教育的发展经历了一路的蜕中职院校的生源一般都是在中考中失内容。但是这些环环相扣的内容最终给学变和演进。目前中职数学教学出现了一些利的学生他们在平时的学习中由于教育生带来的只是一连串的问号没有专人辅问题影响了教学水平的提升和学生素质体制教师素质和个人能力的差异而表现导他们很难完成补习。而数学教师又没有的提高。当前形势下中职数学教师的教学的成绩参差不齐但基本都不太理想。尤其多余的时间和精力帮助这些学生。因此只水平仍需要在继续教育体制下不断的完善是数学成绩普遍较差。基础不牢固公式的有唤起他们对学习数学的兴趣再激发他和提高中职学生的数学水平因