高考化学一轮复习 第9章 化学实验基础 第29讲 化学实验基础知识和技能学案-人教版高三全册化学学案.docx

第29讲化学实验基础知识和技能目标要求1.认识化学实验是研究和学习物质及其变化的基本方法是科学探究的一种重要途径。2.树立安全意识和环保意识。熟悉化学品安全使用标识知道常见废弃物的处理方法知道实验室突发事件的应对措施形成良好的实验工作习惯。1．可加热的仪器(1)仪器②为蒸发皿。使用方法：用于蒸发或浓缩溶液加热时液体体积不超过其容积的eq\f(23)蒸发浓缩时要用玻璃棒不断搅拌有大量晶体时停止加热。(2)仪器③为坩埚。使用方法：用于灼烧固体物质把坩埚放在三脚架上的泥三角上加热取放坩埚必须使用坩埚钳加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。(3)仪器④中A的名称为圆底烧瓶B的名称为蒸馏烧瓶。使用方法：a.常用于组装有液体参与反应的反应器其中B主要用于混合液体的蒸馏和分馏；b.加热液体时不能超过其容积的eq\f(23)。(4)仪器⑤为锥形瓶。使用方法：a.可用于组装气体发生器；b.用于滴定操作；c.作蒸馏装置的接收器。(5)仪器⑥为烧杯。使用方法：a.可用于物质的溶解与稀释；b.用于称量具有腐蚀性的固体药品；c.组装水浴加热装置。2．常用的计量仪器(1)A为量筒用于量取一定体积的液体；精确度：0.1mL。(2)B为容量瓶主要用于配制一定物质的量浓度的溶液。①该仪器使用前需“查漏”；②不能(填“不能”或“能”)将固体或浓溶液直接在该仪器中溶解或稀释；③有固定的规格。(3)C为酸式滴定管。①使用前需“查漏”；②“0”刻度在上方；③不可盛装碱性溶液；④精确度：0.01mL。(4)D为碱式滴定管用于盛装碱性溶液不可盛装酸性和强氧化性液体(如：KMnO4溶液)。(5)E为托盘天平。①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于烧杯内称量；③“左物右码”；④精确度：0.1g。(6)F为温度计。①测反应混合液的温度时温度计的水银球应插入混合液中但不能接触容器内壁；②测馏分温度时水银球应放在蒸馏烧瓶支管口处。3．其他常用仪器(1)A仪器的名称为漏斗主要用途：①组装过滤器；②向小口容器中转移液体；③组装防倒吸装置。(2)B仪器的名称为长颈漏斗；主要用途：用于组装气体发生装置向反应器中添加液体药品。使用方法和注意事项：制取气体时应将长管末端插入液面以下防止气体逸出。(3)C仪器的名称为分液漏斗；主要用途：①球形分液漏斗用于随时添加液体；②梨形分液漏斗用于萃取、分液。使用方法和注意事项：①使用前先检漏；②分离液体时下层液体由下口放出上层液体由上口倒出。(4)D仪器的名称为球形干燥管；主要用途：盛放颗粒状固体干燥剂如：CaCl2、碱石灰。注意：一般为大口进气小口出气。(5)E仪器的名称为冷凝管；主要用途：①用于蒸馏或分馏时冷凝易液化的气体；②用于液体回流。使用方法和注意事项：①直形冷凝管一般用于蒸馏或分馏时冷凝；②球形冷凝管通常用于反应装置中的冷凝回流；③冷却水下口进上口出。1．常用仪器的使用及注意事项(1)量筒、容量瓶、锥形瓶都是不能加热的玻璃仪器()(2)灼烧固体时坩埚放在铁圈或三脚架上直接加热()(3)容量瓶、滴定管使用前均需要检漏()(4)熔融NaOH固体用瓷坩埚()(5)用托盘天平称量时将氢氧化钠固体放在左盘的称量纸上()(6)滴定管的“0”刻度在上端量筒的“0”刻度在下端()(7)在容量瓶中不能直接溶解物质()答案(1)×(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×(7)√解析(1)锥形瓶可以垫石棉网加热。(2)坩埚放在铁圈或三脚架上的泥三角上加热。(3)具有塞子或活塞的仪器使用前要检查是否漏水。(5)氢氧化钠易潮解且腐蚀纸片应放在小烧杯中进行称量。(6)量筒没有“0”刻度。2．玻璃棒的用途(1)过滤时玻璃棒的作用是搅拌和引流()(2)溶解氢氧化钠时用玻璃棒搅拌目的是加快溶解速度()(3)用浓硫酸稀释配制稀硫酸时要用玻璃棒搅拌()(4)配制一定物质的量浓度溶液转移液体时要用玻璃棒引流()(5)用pH试纸测定溶液的pH时用玻璃棒蘸取待测液()(6)粗盐提纯实验时多次用到玻璃棒其中蒸发结晶时要不断搅拌以防止因受热不均匀而引起飞溅()答案(1)×(2)√(3)√(4)√(5)√(6)√解析(1)过滤时不能搅拌否则会使滤纸破裂造成过滤操作失败。(3)浓硫酸溶于水放出大量的热用玻璃棒搅拌的目的是及时散热并使液体混合均匀。题组一定量仪器的规格及精确度1．(2020·信阳模拟)化学是一门以实验为基础的自然科学化学实验在化学学习中具有极其重要的作用。下列实验中所选用的仪器合理的是()①用50mL量筒量取5.2mL稀硫酸②漏斗可用于过滤及向滴定管中添加标准液③用托盘天平称量11.7g氯化钠晶体④用碱式滴定管量取23.10mL溴水⑤用瓷坩埚灼烧各种钠的化合物