七年级政治下册：第六课为坚强喝彩第一框学案人教新课标版.doc

第六课为坚强喝彩第一框《让我们选择坚强》学案一、课前导学（一）认清目标明确要求学习目标【知识与技能】知道坚强意志品质的四种表现和作用能够分析自己的意志品质。【过程与方法】从学生经验和知识水平出发通过典型事例分析教学法、创设情景法等方法激发学生的兴趣自主探究、合作交流、师生互动让学生走进教材感悟坚强意志的力量。【情感态度与价值观目标】树立培养自己坚强意志品质的信心。愿意在困难和挫折面前磨练坚强的意志品质。学习重点和难点：重点：坚定正确的人生方向难点：坚强意志品质的表现（二）自主学习认真准备1.认真看书预习课文；2.预习自我检测：①意志坚强的人有哪些表现呢？②坚强意志品质的作用有哪些？③“坚强意志对我来说并不重要我并没有发现它有什么作用到时如果我需要它自然会有何须在此大惊小怪？”二、课堂助学（一）预习交流展示（二）解疑释疑（记录本课不理解的地方）质疑：解答：（三）课堂活动情景导入：1当他还是一个孩子的时候就对另一个更弱小的孩子担起了责任就要撑起困境中的家庭生活让他过早地开始收获他变成了苦难都打不倒的男子汉在贫困中求学在艰辛中奋进他曾经说过：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本奋斗才是最重要的。”2、她曾是一名国家体操队运动员在参加1998年第四届友好运动会中不幸伤了颈椎面对可怕的瘫痪她没有悲观失落没有沉沦而是勇敢地迎接挑战进行物理治疗学习电脑学习英语学习各种知识每一天露出灿烂的笑容。①两位主人公身上有一个共同的优良品质你们找到了吗？②我们能不能找到描述它的词语？活动一：著名数学家华罗庚中学毕业后因交不起学费被迫辍学。但他没有忘记求学回到家乡后一面帮父母干活一面继续顽强地读书自学。不久他又身染伤寒病势垂危。他在床上躺了半年病痊愈后却留下了终身的残疾──左腿的关节变形瘸了。当时他只有19岁在那迷茫、困惑、近乎绝望的日子里他没有自暴自弃并决定用健全的头脑代替不健全的双腿。白天他拖着病痛忍着关节剧烈的疼痛拄着拐杖一颠一颠地干活晚上他在油灯下自学到深夜。1930年他的论文在《科学》杂志上发表了这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。以后清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园他一边做助理员的工作一边在数学系旁听还用四年的时间自学了英文、德文、法文发表了十篇论文。他25岁时已是蜚声国际的青年学者了。①你从哪里发现华罗庚的坚强？②阅读教材73─74页的故事说出四个小故事分别体现了坚强意志品质的哪一个？活动二：两只青蛙在觅食过程中不小心掉进了路边的一只牛奶罐里罐里还有为数不多的牛奶但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。一只青蛙想：“完了！完了！这么高的一只牛奶罐我是永远也出不去了。”于是它很快就沉了下去。另一只青蛙在看见同伴沉没于牛奶中时并没有放任自己沮丧、放弃而是不断地告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓足勇气鼓足力量一次又一次地奋起、跳跃──生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗中。不知过了多久它突然发现黏稠的牛奶变得坚实起来。原来它反复跳动已经把液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻它从牛奶罐里轻盈地跳了出来重新回到绿色的池塘里。而那只沉没在罐底的青蛙做梦都没有想到会有机会逃离险境。两只青蛙在同样的遭遇下却是完全不同的结果这是为什么？这个故事给了你什么启示？活动三：请你诊断同学一：期中考试没有考好遭到同学的嘲笑、家长的打骂逐渐的对学习失去了信心和勇气。同学二：学校准备组织演讲比赛小金非常想参加可一直拿不定主意结果误了报名时间。同学三：小刚知道迷恋电子游戏不对但是他总是控制不住自己。病因：处方：三、巩固与反思（一）自我检测1．以下行为哪些是坚强意志的表现（）①明明知道写日记对提高写作能力有好处但坚持不了几天就不想写了②放学回家后坚持先复习功课写完作业后再做其他事情③在学习、生活中遇到大的事情时常常犹豫不决很难作出决定④在参加万米长跑比赛过程中咬紧牙关坚持到终点A．①②B．①③④C．①②④D．②④2．人们能否取得事业上的成功在很大程度上取决于（）A．智力的高与低B．环境的优越与恶劣C．机遇的多与少D．意志的坚强与薄弱3．“就是九十九个困难”只要有一个坚强的意志就不困难。”“天才不过是最大的毅力。”这两句名言说明的都是坚强意志品质的（）A．特点B．表现C．作用D．培养坚强意志品质的方法4．请你分析材料一：一位运动员在参加万米长跑时肌肉拉伤他不可能取得名次了但他并没有退出比赛仍然向前艰难地跑着。当所有选手都已到达终点的时候他仍然咬牙坚持着。当他到达终点时全场爆发出雷鸣般的掌声虽然他