中专数学教学改革初探.pdf

／关键词中专数学教学；改革；效果学科性教学对学校教育进行大的改革：首＼／【中圈分类号．【文献标识码先删除不适用的内容调整章节的教学顺序文章编号一—将教材中同类的教学理论内容总结归类．建立知识随着我国中等职业教育的深化改革．招生模块；其次．根据教学内容的要求对习题也进行分就业制度发生了根本变化：由过去的统招统分发类——必做题、应用发挥题、了解题、选做题；再次。展到多元化招生和学生毕业后进人人才市场．实增加对不同专业教学的要求和学生通过数学学习行双向选择自主择业。为适应现代社会的需求．达到某种层次的建议以供同学们参考。必将需要一大批技术型、应用型．受过中等专业教改革教学的方法。改革旧的教学方法．探索育的一线熟练技术工人和操作能手．而此类人才新的教学模式就要改进以教师为中心、以课本为则是中专学校的培养对象。为此．中专学校就需要主体的传统的灌输式教学方法．探索以学生为中改革有关课程设置和教学计划．以便更好地适应心的教学模式来调动学生的积极性和主动性。首社会对中专人才的要求。先通过丰富、多变的课堂教学形式．抓住学生心中专数学教学面临的问题理．激发学生学习兴趣．使学生意识到学习的意义．学生数学基础差。现在实行的“双向选择．和价值；其次在课堂上经常采用启发式、提问式、自主择业”的就业制度使中专生的就业形势越来讨论式相结合的互动式教学方式．增强学生的参越严峻．从而也导致中专学校招生困难．所招学生与意识、创新意识训练学生的观察能力、分析问整体素质大幅度下降．数学成绩越来越低．这就给题