九年级历史下册：第4讲《经济大危机》学案（人教新课标版）.doc

第4讲经济大危机【学习目标】1.1929-1933年经济大危机的影响（√√）2.罗斯福新政（√√√）【知识引导】经济大危机经济大危机爆发的根源：资本主义的基本矛盾决定的（生产的盲目扩大与购买力的矛盾）爆发时间：影响：特点①②③法西斯专政（具体内容见第五课）罗斯福新政背景：严重的经济危机引起了严重的政治危机各国资产阶级纷纷寻找出路。人物：措施中心措施：特点（本质、“新”在何处、目的）：影响及意义：①②③④应对危机的措施【自主检测】一、选择题1.1929—1933年席卷整个资本主义世界的经济大危机首先发生于（）A.英国B.法国C.日本D.美国2.富兰克林•罗斯福在第一次就任总统演说中鼓励美国人民说：“真正让我们感到恐惧的只是‘恐惧’本身。”你认为当时美国人感到恐惧的是（）A.经济危机B.法西斯的侵略扩张C.日本偷袭珍珠港D.美国通用破产3.下列不属于经济大危机的特点是（）A.持续时间长B.信息化、全球化C.涉及范围广D.破坏性大4.1929—1933年爆发的经济大危机首先从（）部门开始的A.农业B.商业C.工业D.金融业（银行业.股票市场）5.英国经济学家凯恩斯认为要用政府这只“看得见的手”参与国家经济用国家的力量推动经济的运转20世纪30年代这一思想的成功实践是（）A.新经济政策B.德国法西斯专政C.罗斯福新政D.匈牙利改革6.罗斯福总统为使“幸福的日子又来到”二采取的核心措施是（）A.整顿金融恢复银行信用B.调整农业压缩农业产量稳定农产品价格C.大力兴办公共工程以工代赈D.实施《国家工业复兴法》加强对工业的调整7.罗斯福新政“新”在（）A.实行自由的经济政策B.从根本上消除了经济危机C.开创国家干预经济的新模式D.让雷曼兄弟银行破产8.王明同学写了一篇有关罗斯福新政的小论文其中对新政评价正确的选项是①美国废除了黑人奴隶制度②美国人民的生活得到改善③美国经济缓慢地恢复过来④美国联邦政府的权力明显增强A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④二.选非择题9.阅读下列材料回答问题材料一“叹交换手段难逃贸易长流冰封看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”——罗斯福材料二“作为一个国家我们拒绝了任何彻底的革命计划为了永远地纠正我们的经济制度中的严重缺点我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”——罗斯福材料三只要国家仍处于危急存亡的关头我就要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段——广泛的行政权使我可以向紧急状态宣战……