江苏省南京高淳外国语学校九年级化学《氧气》说课稿 人教新课标版.doc

江苏省南京高淳外国语学校九年级化学《氧气》说课稿人教新课标版班级:姓名:【学习目标】1.了解氧气的物理性质初步掌握氧气的化学性质；2.认识化合反应、氧化反应。3.通过对反应共同特点的归纳学习从具体到抽象从个别到一般的归纳方法。【学习过程】[预习]一、氧气的物理性质标准状况下氧气是色味的气体溶于水密度比空气加压或降温时氧气会变为色液体进而变为色状的固体。二、氧气的化学性质氧气的化学性质比较活泼它能支持多种物质的燃烧请整理各物质在氧气中的燃烧现象并填写表格：反应物主要燃烧现象反应的文字表达式红磷发出____光放出______产生大量烟硫磺在空气中：发出______色火焰放出在氧气中：发出______色火焰放出木炭在空气中：发出_____光放出________在氧气中：发出_____光放出________铁丝在氧气中剧烈燃烧火星放出大量的_________生成______色固体活动一探究氧气的性质一、氧气的物理性质性质颜色气味状态密度（与空气比较）溶解性固·液时的颜色氧气二、氧气的化学性质[演示实验2-2]带火星的木条重新燃烧实验步骤实验现象实验结论把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中应用:验证一瓶无色气体是氧气的简单方法:[演示实验2-3]木炭、硫磺、铁丝的燃烧实验步骤实验现象实验结论(用文字表达式)硫磺在燃烧匙里放少量硫加热直到发生燃烧把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里(瓶中预先加少量水)再观察硫在氧气里燃烧时发生的现象木炭用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热加热到发红插入到盛有氧气的集气瓶中（由瓶口向下缓慢插入）铁丝把细铁丝拧成一束盘成螺旋状在酒精灯上加热把红热的铁丝缓慢插入盛有氧气的集气瓶中（瓶中预先加少量水）[讨论]：1.硫磺燃烧实验的注意事项：。集气瓶底放水的原因：。2.铁丝燃烧实验时集气瓶底放水或细沙的原因？。3.木炭铁丝在氧气瓶中燃烧时为什么需缓慢插入？[思考讨论]相同的物质在空气和氧气里燃烧时现象不同这说明了什么？活动二归纳与小结认真分析上述文字表达式总结上述表达式的共同之处有：化合反应：。氧化反应：。[练习]在下列变化中A、氧化钙+水→氢氧化钙B、水→氢气+氧气C、磷+氧气→五氧化磷D、石蜡+氧气→水+二氧化碳属于化合反应的是属于氧化反应的是既属于氧化反应又属于化合反应的是[讨论]：1.化合反应和氧化反应之间的关系属于：（）化合氧化化合氧化化合ABCD2.氧化反应