九年级化学下册 第9单元 溶液 课题2 溶解度 第2课时 溶解度及溶解度曲线学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级下册化学学案.doc

第2课时溶解度及溶解度曲线【学习目标】1．知道固体物质溶解度的含义。2．能从溶解度曲线图中获取相关知识。3．知道影响气体溶解度的一些因素会利用有关气体溶解度的知识解释身边的一些现象。【学习重点】利用溶解度曲线获得相关信息。【学习难点】固体物质溶解度的含义；利用溶解度曲线解决相关问题。情景导入生成问题1．我国有许多盐碱湖湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱那里的农民冬天捞碱夏天晒盐你知道为什么吗？2．出示学习目标由学生对学习目标进行解读。自学互研生成能力eq\a\vs4\al(知识模块一溶解度)1．阅读教科书P35—36思考：为了准确表示一种物质在另一种物质里的溶解能力大小定量地描述KNO3与NaCl在水中的溶解性强弱我们可以用“溶解度”来表示。2．溶解度概念是：在一定温度下某固体物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量；溶解度概念的四个要素：①一定温度下；②100g溶剂；③达到饱和状态；④溶质的质量。3．“在20℃时NaCl的溶解度为36.0g。”这句话所表达的含义是什么呢？小结：(1)20℃时100g水中最多能溶解氯化钠36克。(2)20℃时将36克氯化钠溶解在100克水中所得溶液是该温度下的饱和溶液。4．阅读教科书P36“资料卡片”知道“易溶”“可溶”“微溶”“难溶”等概念与溶解度之间的联系。溶解度(g)(20℃)一般称为<0.01难溶0.01～1微溶1～10可溶＞10易溶eq\a\vs4\al(知识模块二溶解度两种表示方法：列表法和溶解度曲线)1．列表法：阅读教科书P36表9－1所提供的数据几种物质在不同温度时的溶解度。2．绘制溶解度曲线知道温度对溶解度的影响。探究：根据表9－1所提供的数据完成教科书P36图9—11绘制几种物质在不同温度时的溶解度即溶解度曲线填写P37上四种物质在25℃、85℃的溶解度认识溶解度曲线作用。3．分析教科书P37图9－12和图9－13溶解度曲线讨论：(1)根据图9－12和图9－13分析固体物质溶解度随温度的变化有什么规律？举例说明。(2)从溶解度曲线中你能获得哪些信息？举例说明。①通过溶解度曲线可以查出某一物质在一定温度下的溶解度；②大多数物质的溶解度随着温度的升高溶解度逐渐增大；③少数物质的溶解度受温度影响变化不大；④极少数物质的溶解度随着温度的升高溶解度逐渐降低。(3)溶解度数据表9—1溶解度曲线图9—12、9－13都可以表示物质在不同温度下的溶解度二者有什么区别？不同的数据处理方法作用是否不同。可以比较不同物质在相同温度时溶解度的大小；也可以查出同一种物质在不同温度时的溶解度。eq\a\vs4\al(知识模块三气体溶解度)阅读教科书P38思考：(1)打开汽水盖汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与压强有关；(2)喝了汽水后常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与温度有关；(3)说汽水中冒出的气体为CO2你能用实验方法将其检验出来吗？小结：(1)气体的溶解度受压强和温度的影响压强增大气体溶解度增大压强减小气体溶解度减小；温度升高气体的溶解度减小。(2)气体溶解度是指：在一定温度和压强为101kPa时气体溶解在1体积水里达到饱和状态时所溶解的气体体积。交流展示生成新知知识模块一：溶解度知识模块二：溶解度两种表示方法：列表法和溶解度曲线知识模块三：气体溶解度检测反馈达成目标一、当堂检测查表9－1完成下列练习。1．20℃时KNO3的溶解度为31.6g；60℃时KNO3饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为110∶100。2．下列有关NaCl的溶解度说法正确的是(D)A．20℃时18.0gNaCl溶解在50g水中达到饱和状态20℃时NaCl的溶解度为18.0gB．36.0gNaCl溶解在100g水中达到饱和状态NaCl的溶解度为36.0gC．20℃时36.0gNaCl溶解在100g水中20℃时NaCl的溶解度为36.0gD．20℃时100g水中最多能溶解36.0gNaCl20℃时NaCl的溶解度为36.0g二、课后检测(见学生用书)课后反思查漏补缺1．课堂小结：通过这节课的学习你有哪些收获、困惑以及你还想获得的知识有哪些？2．课后反思：方法改进：存在困惑：