秋九年级化学上册 第7单元 燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发 第1课时 燃料的合理利用导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中九年级上册化学学案.doc

课题2燃料的合理利用与开发第1课时燃料的合理利用【学习目标】1．举例说明化学反应中的能量变化说出燃料充分燃烧的重要性。2．记住化石燃料是人类重要的自然资源说明合理开采和节约使用化石燃料的重要性。3．能说出煤、石油炼制出的几种主要产品及其用途。【学习重点】化学反应中的能量变化认识燃料充分燃烧的重要性。【学习难点】化学反应中的能量变化。情景导入生成问题1．复习引入：燃烧的条件：物质具有可燃性；温度达到着火点；与氧气充分接触(三个条件缺一不可)。灭火的原理：破坏燃烧条件。灭火的方法：隔离或消除可燃物；降温到该物质的着火点以下；隔绝氧气(破坏条件之一即可灭火)。2．明确学习目标导入新课。自学互研生成能力eq\a\vs4\al(知识模块一化学反应中的能量变化)学生阅读课本P136掌握下列问题。1．物质发生化学反应一般会伴随(能量)热量的变化有些反应能放热量(如碳的燃烧)有些反应吸热量(如碳与二氧化碳的反应)。2．完成【实验7－3】回答下列问题。生石灰与水反应现象：试管壁发热通过该实验你可获得什么结论：氧化钙与水反应放热。综上可知化学反应在生成新物质的同时还伴随着能量(热量)的变化。3．燃烧不充分的危害主要有哪些？(1)产生的热量减少浪费资源；(2)还会产生大量的CO等物质污染空气。4．使燃料充分燃烧的条件是：(1)燃烧时要有足够多的空气(或氧气)；(2)燃料与氧气要有足够大的接触面。eq\a\vs4\al(知识模块二化石燃料的利用)学生阅读课本P137～140掌握下列问题。1．三大化石燃料(矿物燃料)：石油(工业的血液)、煤(工业的粮食)、天然气。它们是混合物还是纯净物？它们都是不可再生资源(选填“可再生”或“不可再生”)。2．煤：煤的主要成分是碳元素(还含有氢元素、氮元素、硫元素与氧元素)。煤的干馏：把煤隔绝空气加强热(得到焦炭、煤焦油、煤气等)该过程发生的变化是化学变化(选填“物理”或“化学”)煤气的主要成分(氢气、甲烷、一氧化碳)水煤气的主要成分(氢气和一氧化碳)。掌握煤气泄漏可能造成的损失：爆炸引起生命和财产的损失。3．石油石油的主要成分(碳和氢元素石油中含有有害的金属元素铅)。石油的分馏：利用石油各成分的沸点不同将它们分离得到溶剂油、汽油、航空煤油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青的方法该过程发生的是物理变化(选填“物理”或“化学”)。液化石油气的主要成分(丙烷、丁烷、丙烯、丁烯)。4．天然气天然气主要碳和氢元素组成的气态碳氢化合物最主要的成分是甲烷它的化学式为CH4燃烧的化学方程式为CH4＋2O2eq\o(=====\s\up7(点燃))CO2＋2H2O。注意：点燃之前要检验纯度防止爆炸现象发生。甲烷物理性质：无色、无味气体、密度比空气小、难溶于水。甲烷在农村的利用：在池沼的底部常含有甲烷通常也称池沼中的气体为沼气。把秸杆、杂草、人畜粪便等废弃物放在密闭的沼气池中发酵就可产生甲烷。在我国农村利用沼气可解决生活用燃料问题解决农村自然污染问题节约能源节约开支。eq\a\vs4\al(知识模块三开发新能源)学生带着下列问题阅读课本P140～1411．了解能源在生活中的应用；2．知道为什么要节约和开发新能源；3．提高燃料的利用率的方法(使之充分燃烧)；请同学们将自学中遇到的疑难问题在小组(同排)进行合作探究共同解决。交流展示生成新知知识模块一：化学反应中能量的变化知识模块二：化石燃料的利用知识模块三：开发新能源检测反馈达成目标一、当堂检测1．化石燃料是指煤、石油、天燃气。因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的是不可再生能源。2．煤是复杂的混合物主要含有碳元素还含有氢元素和少量的氮、硫、氧等元素及无机矿物质。3．煤的干馏是将煤隔绝空气加强热。可以将煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等许多有用的物质。煤气的主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳及其他气体。4．石油中主要含有碳、氢两种元素。石油的分馏是利用石油中各成分的沸点不同将它们分离可得到溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡等不同的产品。5．以甲烷为主要成分的物质分别是天然气、沼气、可燃冰甲烷燃烧的化学方程式是CH4＋2O2eq\o(=====\s\up7(点燃))CO2＋2H2O。6．使燃料充分燃烧通常需要考虑两点：一是增大氧气的接触面积；二是增加氧气的浓度。二、课后检测(见学生用书)课后反思查漏补缺1．课堂小结：通过本节课的学习你收获了什么？2．课后反思：方法改进：存在困惑：