一种用于教学的展示装置及其使用方法.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN113380079A(43)申请公布日2021.09.10(21)申请号202110685999.8(22)申请日2021.06.21(71)申请人咸阳师范学院地址712000陕西省咸阳市渭城区文林路咸阳师范学院(72)发明人安蓉(74)专利代理机构北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙)11638代理人牟望(51)Int.Cl.G09B5/02(2006.01)G09B19/06(2006.01)权利要求书2页说明书7页附图6页(54)发明名称一种用于教学的展示装置及其使用方法(57)摘要本发明涉及教学展示设备技术领域，具体涉及一种用于教学的展示装置及其使用方法，包括基板，所述基板顶面的一端固定连接有支撑柱一，所述支撑柱一的内侧开设有两个方形孔，两个所述方形孔的外侧插接固定有展示模块，所述展示模块包括两个F形支撑架，所述F形支撑架的一端与对应位置方形孔插接固定，所述F形支撑架的顶部固定连接有导向杆，所述导向杆的一端转动连接有连接杆，所述连接杆背离导向杆的一端转动连接有释放杆。本发明中，通过向收纳盒的方向推动展示板，展示板上的限位条带着释放杆在连接杆的端部转动，在展示板重力的作用下使连接杆背离释放杆的一端与导向杆发生转动，从而使展示板沿着释放杆滑落到收纳盒存放起来。CN113380079ACN113380079A权利要求书1/2页1.一种用于教学的展示装置，包括基板（100），其特征在于，所述基板（100）顶面的一端嵌入固定有限位块（110），所述基板（100）顶面的另一端固定连接有支撑柱一（120），所述支撑柱一（120）的内侧开设有两个方形孔，两个所述方形孔的外侧插接固定有展示模块（200），所述展示模块（200）包括两个F形支撑架（210），所述F形支撑架（210）的一端与对应位置方形孔插接固定，所述F形支撑架（210）的顶部固定连接有导向杆（220），所述导向杆（220）的一端转动连接有连接杆（230），所述连接杆（230）背离导向杆（220）的一端转动连接有释放杆（240），其中，一个所述F形支撑架（210）的两侧均固定连接有教学标识板一（250），另一个所述F形支撑架（210）的两侧均固定连接有教学标识板二（260），所述支撑柱一（120）一个长边的外侧设置有升降模块（300），所述升降模块（300）包括两个与支撑柱一（120）固定连接的连接座（310），两个所述连接座（310）之间转动连接有螺纹杆（320），所述螺纹杆（320）的外侧壁旋合连接有两个方形套管（330），所述方形套管（330）的一侧固定连接有承接杆（340），所述承接杆（340）、导向杆（220）及释放杆（240）的外侧壁均滑动卡接有展示板（400），所述承接杆（340）与导向杆（220）背离支撑柱一（120）的一端设置有用于存放及输送展示板（400）的存放输送模块（500）。2.根据权利要求1所述的一种用于教学的展示装置,其特征在于，所述导向杆（220）、连接杆（230）、释放杆（240）及承接杆（340）顶部的外侧壁均开设有滑动槽，且连接杆（230）与释放杆（240）顶部外侧壁的滑动槽连通。3.根据权利要求2所述的一种用于教学的展示装置,其特征在于，所述连接杆（230）通过转动轴与释放杆（240）转动连接，且所述转动轴的外侧壁套接固定有扭转弹簧。4.根据权利要求1所述的一种用于教学的展示装置,其特征在于，所述展示板（400）包括两个对称分布的学习板（410），两个所述学习板（410）之间固定连接有弧形连接板（420），所述弧形连接板（420）中部的内侧壁固定连接有与滑动槽滑动连接的限位条，所述学习板（410）的两端均开设有拨动槽。5.根据权利要求1所述的一种用于教学的展示装置,其特征在于，所述存放输送模块（500）包括与限位块（110）活动插接的支撑柱二（510），所述支撑柱二（510）的顶面固定连接有匚形承接板（520），所述匚形承接板（520）的内顶面与外顶面均固定连接有L形板二（521），两个所述L形板二（521）的一侧固定连接有多媒体教学板体（530），所述多媒体教学板体（530）的外侧嵌入固定有显示屏（531），所述L形板二（521）的底面固定连接有气泵（540），所述气泵（540）的输出端连通有连接管，所述连接管背离气泵（540）的一端连通有气囊（550），所述气囊（550）的两端均固定连接有固定板，其中，一个所述固定板的底面与L形板二（521）的顶面滑动连接，另一个所述固定板的中部开设有与连接管插接固定的圆孔。6.根据权利要求1所述的一种用于教学的展示装置,其特征在于，所述支撑柱一（120）靠近方形套管（330）的一侧开设有卡接槽，所述方形套管（330