电子板报的修饰.ppt
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电子板报的修饰.ppt
电子板报的修饰电子板报修饰一般包括哪些方面页面设置文字输入文字的修饰练习1段落修饰段落修饰内容实践与提高高级查找与替换练习2
22电子板报的修饰.ppt
第二节电子板报的修饰巩固提高作业点评新课导入学习目标任务一:页面设置输入文字华文彩云、小初、加粗、绿色、两端对齐两端对齐任务二:段落的修饰高级查找和替换修饰文字本节小结家庭任务
2.2电子板报的修饰.ppt
第二节电子板报的修饰巩固提高作业点评新课导入学习目标任务一:页面设置输入文字华文彩云、小初、加粗、绿色、两端对齐两端对齐任务二:段落的修饰高级查找和替换修饰文字本节小结家庭任务
电子板报的修饰教案.doc
课题:电子板报的修饰授课时间教学课时一课时授课地点兰州六十二中机房教学目标知识目标1、学会对板报进行页面设置。2、掌握文字、段落的修饰方法。3、通过观看老师演示的高级查找和替换过程,掌握高级查找和替换的方法。技能目标1、培养学生从多种渠道获取信息,处理、应用信息的能力。2、培养学生欣赏他人作品的能力,并能做出正确的评价。3、培养学生合作探究的创新精神及实践能力。情感目标1、通过欣赏同学的优秀作品,培养学生良好的审美情趣。2、通过小组学习与合作,增强学生的团队协作精神。3、能够进行正确的评价和自我评价。教学
电子板报的修饰教学设计.doc
《电子板报的修饰》教学设计授课教师:兰州市第四十六中学陈俊玲一、教材分析《电子板报的修饰》是甘肃教育出版社《初中信息技术》七年级下模块二第二节的内容,它对应于《中小学信息技术课程指导纲要》中“信息的加工与表达”部分。本节教学内容共2个课时,这是第1课时,是上节课“电子板报设计”的延续,以帮助学生解决实际生活中文稿修饰的问题,对后面学习图文混排奠定基础。二、学情分析教学对象为七年级学生,这一阶段的学生正处于抽象逻辑思维较弱,主要通过形象思维获取知识的阶段。他们活泼好动、好奇心强