8我的早年生活导学案.doc

8．我的早年生活导学案主备：唐艳审核：授课：自学导学学习目标1．欣赏幽默睿智的语言表达，充分了解丘吉尔及其求学经历和他的不凡成就。2．通过阅读了解丘吉尔早年生活经历，认识人物精神，领悟丘吉尔成功的源泉。学习过程作者介绍温斯顿·丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《二战回忆录》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一（十二万多）。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。趣闻丘吉尔每天抽15——16根雪茄，最多一天可抽30根雪茄，有人统计过，丘吉尔一生抽了3000公斤雪茄（即6000斤）！而且此记录至今还未曾被人打破。文武兼备人物文才：当过随军记录，荣获过诺贝尔文学奖，既是一个辩才无碍的演说家，和著作等身的作家，同时，他又是一个雄才大略的政治家。武略：是战争中的传奇英雄，当过战俘，做过基层军官，出任过海军大臣、陆军大臣和海军大臣。在英国最危难的时候，他又一跃成为英国的首相兼国防大臣。回忆录积累词语冷漠偏爱遗憾尴尬辛辣谋生开拓倾向荣耀生涯威慑聪慧毫无例外宽宏大量独具慧眼蛛丝马迹停滞不前诸如此类滚瓜烂熟出人意料朗读课文，梳理文章写了丘吉尔早年生活的几件事?试着完成课后表格。交流协作青少年时期的丘吉尔有着怎样鲜明的个性？他的志趣是什么？丘吉尔为什么“场场考试，场场失败”？“场场考试，场场失败”的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的？说说丘吉尔在哈罗公学求学时有哪些收获？通读全篇，说说丘吉尔成功的因素有哪些？展示激励小组交流，班级交流，资源共享深化引领大声朗读第一段，说说运用了什么修辞手法以及在全篇中的作用？文章还有这样幽默睿智的语句，找出来，说说你的理解。巩固拓展试分析丘吉尔如何评价他早年所受到的教育及他的心态怎样。你能从丘吉尔早年生活中得到什么启示呢？你还能举出其他的例子吗？名人实例学习后记：