江苏省苏州市第二十六中学七年级信息技术 《42表格规划与修饰》教案.doc

教学课题数据的收集、表格规划与修饰教材分析教学时间较紧关于数据的收集要求学生掌握数据的来源即可。教材要求学生学会设计规划Excel工作表描述和存储从实际生活中获取的数据熟练使用各种Excel工具美化修饰工作表。学情分析学生有了制作和修饰word表格的经验就有了修饰Excel表格的基础。学生对于修饰总是非常感兴趣也乐于学习。教学目标掌握规划工作表；掌握修饰工作表；掌握单元格格式。教学重点难点工作表的规划教学准备超市1.xls、超市2.xls奥运会金牌数.xls集体备课意见和主要参考资料教学过程数据的收集教师：讲解数据收集的两种来源：一是通过间接获得即“第二手”资料二是通过亲手实验、亲自调查等方式直接获得即“第一手”资料。引入二、规划工作表教师：向学生展示两个工作表（超市1、超市2）让学生感受规划好的工作表的优点。借此引出工作表的规划。教师：规划工作表就是把数据“表格化”其关键在于确定工作表的行和列分别代表的含义。一般把一列称为一个“字段”或者一个“属性”每一个字段都有一个“字段名”。一行称为一条“记录”一般表示一个对象若干属性值。教师：提问“食品”工作表中有哪些字段和记录？学生：字段有商品条形码、名称、单位、单价、供货数量、供货时间、供货商、库存数量。记录有光明牛奶、蒙牛奶粉、雀巢咖啡、小王子饼干等等。规划含义。字段记录三、修饰工作表教师：展示修饰工作表的任务。教师：演示利用单元格格式对话框设置如下操作：合并单元格：将A1:F1合并单元格；设置第一行行高为30第2到7行行高为20第D列列宽为12；将标题设置为红色字段名加粗；将数据设置为水平居中垂直居中；将第2行和第A列的背景色设置为黄色B3:F7区域背景色设置为淡蓝。将数据区域整个外框线设置为黑色双线而内框线设置为黑色单线。教师：演示如果单元格内数据被遮住了如何设置单元格内文字自动换行。修饰工作表板书设计一、数据的收集二、规划工作表1、字段（字段名）2、记录三、修饰工作表1、行高、列宽2、背景3、合并单元格4、对齐方式作业设计设计制作一个精美的课程表模板供大家分享和使用。教学反思教学演示课件的表格规划在教师讲解后学生都能模仿完成。课程表的设计主要是为了让学生熟悉表格的规划包括文字、底纹、边框的修饰。从学生上交作业来看达到了设计该作业的目的。但从学生的设计美观程度看还有所欠缺。