高中通用技术 流程的设计4教案 苏教版必修2.doc
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流程的设计教材:(凤凰国标教材)普通高中课程标准实验教科书通用技术(必修2)文档内容:流程的设计章节:第二单元流程与设计第二节流程的设计课时:第2课时一、教学目标1.知识与技能目标能对生活、生产中的简单事项进行流程设计画出流程设计的框图。2.过程与方法目标通过小组合作探究动手实践加深对流程设计中应考虑的基本因素的理解。3.情感态度和价值观目标提高学生依据科学合理的流程处理问题的意识。增强学生对技术世界的热爱增进良好的合作交流。二、教学重点对生活、生产中的简单事项进行
高中通用技术 流程与设计教案 苏教版必修2.doc
第二章流程与设计一生活和生产中的流程教学内容分析本次授课内容为《技术与设计2》流程与设计模块中的基础内容,即生活和生产中的流程。本节以时间为核心,案例为依托,从时序、环节两方面,通过学生动手操作并对生活中的事例进行分析,引入和揭示流程的概念(流程、时序、环节)、意义以及流程的表达方法——流程图,并且通过一些案例分析学习生活与流程和生产与流程的内容。旨在加深学生对流程的理解,培养良好的生活习惯和提高逻辑思维能力。二、教学对象分析如果按照书上的内容讲,学生一定不感兴趣,因此,一切要从学生的兴趣出发,设计一些合
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专心爱心用心第二章流程与设计一生活和生产中的流程教学内容分析本次授课内容为《技术与设计2》流程与设计模块中的基础内容,即生活和生产中的流程。本节以时间为核心,案例为依托,从时序、环节两方面,通过学生动手操作并对生活中的事例进行分析,引入和揭示流程的概念(流程、时序、环节)、意义以及流程的表达方法——流程图,并且通过一些案例分析学习生活与流程和生产与流程的内容。旨在加深学生对流程的理解,培养良好的生活习惯和提高逻辑思维能力。二、教学对象分析如果按照书上的内容讲,学生一定不感兴趣
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第二章流程与设计一生活和生产中的流程教学内容分析本次授课内容为《技术与设计2》流程与设计模块中的基础内容即生活和生产中的流程。本节以时间为核心案例为依托从时序、环节两方面通过学生动手操作并对生活中的事例进行分析引入和揭示流程的概念(流程、时序、环节)、意义以及流程的表达方法——流程图并且通过一些案例分析学习生活与流程和生产与流程的内容。旨在加深学生对流程的理解培养良好的生活习惯和提高逻辑思维能力。二、教学对象分析如果按照书上的内容讲学生一定不感兴趣因此一切要从学生的兴趣出发设计一些合理的情景见书上
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第二章《流程与设计》学习目旳⒈懂得什么是流程,理解流程旳含义,抓住流程旳两大特性——环节和时序。⒉学习阅读简朴流程图,能找出流程中旳关键环节,能画出简朴流程图,能指出环节和时序在安排上旳优缺陷。⒊懂得流程中旳环节有显性和非显性之分,理解研究内在属性与规律是流程设计应考虑旳基本原因,掌握画流程设计框图旳一般措施。⒋理解流程优化旳意义,能解释流程旳改善与设备、材料等之间旳关系,能概括某种简朴生产流程优化过程中所应考虑旳重要问题。⒌能对生活、生产中旳简朴对象进行流程设计或流程旳改善设计,并用文字或图表阐明流程设