高二地理重要经线纬线 人教版.rar
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十三条重要经纬线经过的地区图1世界区域划分图(一)粗化阶段--选取重要经纬线:感知区域的空间跨越范围,在头脑中建立起一个粗略的心理地图。北美洲的控制性经纬线:80°W、100°W、120°W经线20°N、30°N、40°N、66°34′N纬线赤道亚马孙平原墨西哥高原安第斯山科第勒拉山系南极半岛内华达山北冰洋北冰洋返回北冰洋1200EN
初中地理:经线纬线听课记录.doc
初中地理:经线纬线听课记录时间:XX年X月X日地点:XX中学初一(1)班科目:地理中图版教学内容:经线纬线课前准备:两人一个小地球仪主讲人:听课人:?复习(读书1分钟左右)课前五分钟(学生自觉上台讲新闻)(复习)为了研究的方便我们做一个地球的模型——地球仪。■指导学生正确放置地球仪后边指边引导学生回答:转动的轴叫()上面的点叫()下面的点叫()中间最大的周长叫()。又如何表示地球的大小呢?(学生回答:平均
经线与纬线.docx
经纬线知识教学学情分析从多年的七年级地理教学中体会道,很多学生对学习有关经纬线的知识感觉很难,很抽象,但这是学生们必须要掌握的重点内容。特别是农村学生,见识少,抽象思维也差,理解这部分内容难度很大.因此,本节课的主要教学思想就是引导学生会看图、读懂图,能够说图。教学目标1.掌握经纬线及其经纬度的基本概念和划分南北半球与东西半球的方法。2.通过知识的掌握,基本能确定地球表面上某点的位置及其表示法。3了解经纬网的广泛用途。教学重点根据某点的经纬度判别其在南北半球和东西半球的位置。教学难点在经纬网上读出某点的位
纬线与经线.ppt
第一节地球和地球仪(纬线与经线)一、纬线和经线40°60°纬线0°经线或本初子午线20°40°80°180°20°40°60°20°W形状特征:
经线与纬线.docx
经线与纬线、经度与纬度。【复习】1、人类对地球形状的认识经历了哪几个阶段?2、请你描述地球的形状。3、地球的平均半径,表面积,最大周长。(学生一起朗读歌谣)【导入】学习地理从认识地球开始,但地球这么巨大,我们研究起来很不方便,于是我们把地球缩小,做成了模型,这就是地球仪。(学生朗读P4地球仪定义)【活动】请观察讲台上的地球仪,它由哪几部分组成?学生:底座、固定架、球、地轴、南极、北极、经线、纬线。【比较】地球仪与地球的真实面貌有何不同?学生讨论发言。教师总结:1、地球仪是地球缩小的模型。2、地球仪上有地轴