数学开放题为课程改革注入活力.pdf

第卷第期辽宁师专学报．．年月．【学术研究】数学开放题为课程改革注入活力王淑华朝阳财经学校辽宁朝阳摘要：通过数学开放题具有的特殊功能阐述数学开放题在实施新《课标》的课程改革中的重要怍用关键词：数学课程标准；数学开放题；课程改革中图分类号：．文献标识码：文章编号：———全日制义务教育数学课程标准实验稿》简称《课标》提出数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性．使教育面向全体学生实现“人人学有价值的数学人人都能获得必需的数学不同的人在数学上得到不同的发展”的目标．同时还指出数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．显然“创新精神、意识和能力”是学生持续发展的目标“培养创新精神、发展创新意识、提升创新能力”是数学课程改革的方向．数学开放题充分体现课程改革理念‘课标》强调数学是人类的一种文化学生的数学学习应当是现实的、有意义的、富有挑战性的．数学开放题能很好地体现课改的理念以开放题为载体让学生进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流促进学生进行主动、富有个性的学习．．数学开放题蕴含着充满活力的过程知识内容的学习要通过一定的“过程”实现内容决定着活动过程的形式、性质和作用数学开放题的特点决定着解答数学开放题的活动过程将会促进学生全面、和谐、持续地发展．任何数学活动都含有“过程”传统意义下的数学题中含有的“过程”是一个记忆、模仿、训练的过程是一个不断加深理解和积累知识的过程如果无限制地经历这