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在小学语文教学中运用现代教育技术的优势。
现代教育技术的作用
一、激发学生的学习兴趣，满足他们的求知欲。
现代心理学告诉我们：“新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用了新颖的方法，能使学生集中注意力，提高兴趣。”
著名科学家爱因斯坦也曾说过：“兴趣是最好的老师。学生的思维活动是建立在浓厚的兴趣和丰富的情感基础上的，只要能够唤起他们对学习对象的兴趣，他们自然会进入学习的境界中，进行自觉自主地学习，比教师的主观灌输更具有事半功倍的效果。
现在很多小学生的学习兴趣都不是很浓厚，单调的语文课堂更让他们产生强烈的抗拒心理。但是现代教育技术的应用无疑对课堂起到重要的作用。
第二、创设课堂教学情境。
教师创设一个良好的教学情境，这样能让课堂变得生动真实，起到事半功倍的效果。第三，有利于教学内容的讲解。
语文教科书饱含着丰富的思想内容和人文内容，能够丰富人的知识，扩展人的眼界，拨动人的心弦，但小学生由于受到了认识能力的限制，于一些较为艰深的科学道理、专业名词等往往难以理解，甚至会形成错误的概念。我们在教学时应针对学生的具体情况，结合课文中的重点、难点，运用图画、投影、录象、电影及多媒体、模拟情景或者真实生活场景等直观形象的教学手段，创设一种生动的教学情景，激发学生的兴趣，帮助他们获得丰富生动的感性知识，突破训练难点，克服思维障碍。
第四、培养学生的观察能力。
观察能力是认识事物的基础，有计划、有目的地进行观察训练，使学生的观察能力得到充分的发展。
第五、提高学生思维能力。
用逻辑推理来探讨事物之间因果关系的科学短文。可以形象巧妙地、一步一步地揭示事物之间的因果关系，从而启发、发展学生的逻辑思维能力。
第六、培养学生的创新能力。
当然还有第七、第八、第九„„总之是好处多多。我把它概括成这么几条：
加强教学的针对性和直观性
训练的科学性和灵活性
教学时间的合理利用
还有一条，讲座结束前再告诉你们。
听到这里，我想问一问，你在想什么？
（观念：传统的和现代的对现代教育技术的理解。）
（相比较之下，你认为在你的课堂上你能运用到现代教育技术吗？）