一种幼儿教育摇床.pdf

(19)中华人民共和国国家知识产权局(12)发明专利申请(10)申请公布号CN109717667A(43)申请公布日2019.05.07(21)申请号201711042104.9(22)申请日2017.10.29(71)申请人天津梓晟智博教育科技有限公司地址300000天津市西青区中北镇云锦世家小区底商98号(72)发明人丁凤玲(51)Int.Cl.A47D9/00(2006.01)A47D15/00(2006.01)权利要求书1页说明书3页附图2页(54)发明名称一种幼儿教育摇床(57)摘要本发明公开了一种幼儿教育摇床，括支座，所述支座的两侧壁螺栓连接有支撑架，所述支座顶部的两侧均开设有滑槽，两组所述滑槽的内部滑动连接有固定块，两组所述固定块相互靠近的一侧有位于滑槽内部的支撑杆，两组所述支撑杆另一端活动铰接有摇床，所述摇床的底部固定连接有弧形板，所述弧形板底部的两端均固定安装有第一弹簧，且第一弹簧的另一端固定安装在支座的顶部，所述弧形板底部的中间位置开设有通孔，通孔内部活动套接有固定杆，所述支座顶部的中间位置焊接有加强座。本装置结构简单，操作方便，而且有助于孩子智力的开发和身心健康。CN109717667ACN109717667A权利要求书1/1页1.一种幼儿教育摇床，包括支座（1），其特征在于，所述支座（1）的两侧壁螺栓连接有支撑架（2），所述支座（1）顶部的两侧均开设有滑槽（8），两组所述滑槽（8）的内部滑动连接有固定块（9），两组所述固定块（9）相互靠近的一侧有位于滑槽（8）内部的支撑杆（7），两组所述支撑杆（7）另一端活动铰接有摇床（6），所述摇床（6）的底部固定连接有弧形板（4），所述弧形板（4）底部的两端均固定安装有第一弹簧（5），且第一弹簧（5）的另一端固定安装在支座（1）的顶部，所述弧形板（4）底部的中间位置开设有通孔，通孔内部活动套接有固定杆（3），所述支座（1）顶部的中间位置焊接有加强座（12），且固定杆（3）远离弧形板（4）的一侧焊接在加强座（12）上，所述弧形板（4）的底部有活动套接在固定杆（3）上的顶座（10），且顶座（10）与加强座（12）之间安装有第二弹簧（11），所述摇床（6）的一侧焊接有放置板（14），所述放置板（14）的顶部固定安装有声音接收器（15）、音乐播放器（16），所述支撑架（2）顶端的内壁焊接有两组连接杆（20），所述支撑架（2）的内侧壁焊接有连接座（21）。2.根据权利要求1所述的一种幼儿教育摇床，其特征在于，所述摇床（6）的一侧开设有门，门铰接在摇床（6）上，门远离铰接的一侧焊接有凸型接头（18），门远离凸型接头（18）的一侧有焊接在摇床上的凹型接头（17），且凸型接头（17）和凹型接头（18）内部活动套接有限制销（19）。3.根据权利要求1所述的一种幼儿教育摇床，其特征在于，所述支座（1）的底部支脚上安装有制动滚轮。4.根据权利要求1所述的一种幼儿教育摇床，其特征在于，所述连接杆（20）上安装有两组转轮，所述连接座（21）上安装有滑轮，转轮与滑轮之间通过绳子连接，且位于摇床（6）上方的绳子安装有夹子。5.根据权利要求1所述的一种幼儿教育摇床，其特征在于，所述固定块（9）远离支座（1）的一侧在竖直方向开设有螺纹孔，螺纹孔内部活动套接有螺栓，且螺栓深入固定块（9）的部分与滑槽（8）螺纹连接。6.根据权利要求1所述的一种幼儿教育摇床，其特征在于，所述固定杆（3）伸出弧形板（4）的部分活动套接有螺母（13），且固定杆（3）伸出螺母（13）的部分沿着水平方向开设有限制孔，限制孔内部卡接有限制块。2CN109717667A说明书1/3页一种幼儿教育摇床技术领域[0001]本发明涉及摇床技术领域，尤其涉及一种幼儿教育摇床。背景技术[0002]幼儿，指度过婴儿期进入幼儿期的孩子，幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展，这一变化使孩子的眼界豁然开阔，明显表现出对看到的事物好奇和具备了良好的接受学习能力，而他们在幼儿期呆的最多地方摇床，无疑成为幼儿教育的最好场所，然而现有的幼儿摇床存在制作成本高、使用不便捷，而且摇床上往往都是摆放一些毛绒玩具，对于孩子智力开发和眼界并不具备太多的作用。发明内容[0003]本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种幼儿教育摇床。[0004]为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：一种幼儿教育摇床，包括支座，所述支座的两侧壁螺栓连接有支撑架，所述支座顶部的两侧均开设有滑槽，两组所述滑槽的内部滑动连接有固定块，两组所述固定块相互靠近的一侧有位于滑槽内部的支撑杆，两组所述支撑杆另一端活动铰接有摇床，所述摇床的底部固定连接有弧形板，所述弧形板底部的两端均固定安装有第一弹簧，且第一弹簧的另一端固定安装在支座的顶部，所述弧形板底