小学综合实践活动方案设计.ppt

小学综合实践活动方案设计教材中综合实践活动方案一览表阅读要求一、关于“方案设计”二、方案的类型：（一）主题活动设计方案（教师指导计划）主题设计方案中包含的几个要素主题设计方案中包含的几个要素（续1）主题设计方案中包含的几个要素（续2）主题设计方案中包含的几个要素（续3）主题设计方案中包含的几个要素（续4）主题设计方案中包含的几个要素（续5）（二）主题活动方案（学生活动计划）主题确定阶段学生主要任务：主题活动方案（学生活动计划）的基本要素案例《影子的乐园》——学生设计的活动方案——什么样的方案具有可行性？——是否需要对方案进行论证？三、活动方案的评价与优化（二）评价方法（二）评价方法活动方案评审实践活动四、关于活动设计与活动案例第二次书面作业——设计一个小学综合实践活动方案小学综合实践活动目标设计请仔细阅读以下材料，分析其目标设计的特征。《剪角和数角》活动目的“小小设计师”——圆柱的表面积《控制物体发出的声音》教学目标：《放弃射门》教学目标《看云识天气》教学目标：古诗两首(《题临安邸》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)的教学目标：“歇后语大赛”活动目标“水果宝箱”活动目标“羊毛衫”主题的目标形成一、综合实践活动课程目标设计的维度一、综合实践活动课程目标设计的维度二、综合实践活动课程目标的特点三、综合实践活动目标设计的基本要求三、综合实践活动目标设计的基本要求三、综合实践活动目标设计的基本要求四、综合实践活动目标的具体化（一）四、综合实践活动目标的具体化（二）四、综合实践活动目标的具体化（三）如何使目标结构化（一）建立分层次的目标体系（二）引导学生自主选择课题课内实训一、实训内容与形式二、实训要求三、参考主题小学综合实践活动的主题设计专家与教师：宽容中行动综合实践活动的基本构件综合实践活动的通用式：一、综合实践活动主题类型国际理解主题的分类（续）二、综合实践活动主题的特点：领域/主题：预设与生成思考：三、关于实践主题的设计原则四、主题表述方式：四、主题表述方式（续）《小学综合实践活动》实验资料目录：第一册目录第二册目录第三册目录第四册目录五、主题分解五、主题分解案例:《告别一次性用具》主题分解案例：科小“八节”——成都市武侯区科华中路小学的模式科小八节：全面提高学生综合素养