成人高校数学教育创新模式的探索与思考.pdf

··洛阳师范学院学报年第期成人高校数学教育创新模式的探索与思考孙胜利商丘职业技术学院河南商丘摘要：成人高校数学教育创新就需要构建以终身教育为理念以培养学生的创新意识、创新精神、创新兴趣、创新思维、创新能力为导向的教育创新模式．关键词：成人高校；数学；教育创新；模式中图分类号：文献标识码：文章编号：———“教育创新是增强民族创新能力的基础创新是民族进步的灵魂是国家兴旺发达的不竭动力”．“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命”．从某种意义上讲创新教育是以培养人的创新意识、创新精神及创新能力为基本价值取向的教育实践它既是一种全新的教育思想又是一种全新的培养模式．当前成人高校数学教育的现状成人高校数学教育理论研究活动不论是从研究数量、研究质量还是研究人员队伍来看都和普通高校有一定的差距．如：研究人员队伍的逐渐减少、研究经费的逐年下降、研究条件与设备的简陋等等这些都是制约成人教育创新与发展的瓶颈．实践表现：无论是社区教育、企业的职业教育以及成人高校数学专业课程的改革与教师教学的实践创新的进一步发展都迫切需要成人高校教育的观念和理论创新、教育方法、教育内容的创新．成人高校数学教育创新的必要性教育创新集中反映了时代的新特点、新要求．创新是各项事业发展的强大动力而人才的竞争和民族创新能力的竞争已成为各国国力竞争的根本所在．为此数学教育必须适应时代发展与社会变革和进步的要求破除已不适宜的教育观念和教育体制对教育内容、教育方法等进行变革和扬弃用先进的教育思想和教育理念来指导新的教育改革的实践．另一方面我国已进入全面建设小康社会正在向现代化建设的第三个战略目标迈进需要培养造就大批具有丰富创新能力的高素质数学人才培养造就大批合格、具有较高科学文化素质的社会主义建设者．教育必须担当起造就人才和增强创新能力的历史重任．需要在教育管理体制和运行机制、教育的人才培养模式、教育的学科建设等方面进行大胆的探索和创新以适应时代的发展、国际竞争的需求．成人高校的数学教育模式需要创新．终身教育理念是成人高校教育创新的先导教育创新的根本目的是培养具有创新精神的人培养全面和谐发展的人．终身教育已成