高中语文祖国土 专题导读苏教版必修三.doc

用心爱心专心祖国土专题导读本专题共有两个板块：“故园音画”和“颂歌的变奏”。第一板块重在阐释祖国对个体的文化滋养表达了人们对其祖国的热烈赞颂；第二板块则要复杂得多重在探讨个体面对国家贫穷、腐败或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。学习过程中首先要感受和培养热爱祖国的炽热情感还要就祖国与个人的种种关系进行深沉的思考。其次还要咀嚼体味每篇课文的语言特点对一些精美形象富有哲理性的词句要了解它们的意义和效果进而能够运用；再次要体会散文与诗歌在表情达意上不同的特点与方法最好能尝试创作。故园音画教学提示本板块三篇课文都是写景抒情的散文但具体的内容笔法各有特色。《祖国山川颂》恰似一幅散点透视的长轴山水画卷景物阔大清新绵邈万里秀美多姿；感情真挚饱满舒卷自如动人心怀。文章中排比、拟人、比喻等手法的渲染敷色拟态绘形不仅使祖国的山川美景更加具体形象而且使作者对祖国赤热的赞颂之情一泻无遗。与此同时还要知道正是作者对祖国的感情如此之深之浓也才有了这绘声绘色的表达。《肖邦故园》呈现给读者的是一幅幅富有异国情调的水粉画笔触明丽流畅、清雅迷人情感真挚深切很有内在的感染力量。文章中作者一方面告诉人们艺术家肖邦享誉世界的艺术创作是与故园、祖国紧紧联系在一起的故园美丽的自然景物风习民情都是他创作中不竭的清流和源泉。一方面又揭示了肖邦音乐的意义它是波兰民族的精神支柱是世界文化不容置疑的部分；与此同时还诠释了小屋的意义：它是波兰人民朝圣之地是世界艺术家造访的摇篮。《长江三峡》是雄浑奇崛瑰丽奔放的长江写意画。气势磅礴雷霆万钧摄魂夺魄在雄壮峭拔惊天动地的壮美中抒发了热爱祖国壮丽河山的激情。写景时作者或浓彩重墨挥洒自如；或淡笔敷设虚空留白；或抒情漫板神话添趣。另外本文情景交融的写法富有哲理性的议论各种修辞手法的运用都值得咀嚼体味。积累与运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是（C）A烧灼(zhuó)铁骑(qí)庇护(pìhù)夙愿(sùyuàn)B汲水(jī)灰烬(jìng)起碇(zhàn)簌簌(sùsù)C俏丽（qiào）缱绻(qiânquân)震颤(zhènchàn)绿茸茸(lùrongrong)D厄运(è)漩涡(xuánwō)瑰丽(guī)对峙(shì)答案与解析：C.(A“铁骑”中的“骑”应为jì；B中的“灰烬”的“烬”当为“jìn”“起碇”中的“碇”当为“dìng”；D中的“漩涡”中的“漩”应为“xuàn”“对峙”中的”“峙”当为“zhì”。)2．下列词语中字形完全正确的一组是（B）A层峦迭嶂萦回粉装玉琢茕茕孑立B云蒸霞蔚掳掠峨冠博带促膝谈心C荒诞不精瘠薄隽秀婀娜悬崖绝壁D命途多舛陡然神妙莫恻树影婆娑答案与解析：B.(A中的“层峦迭嶂”中的“迭”应为叠“粉装玉琢”中的“装”当为“妆”；C中的“荒诞不精”中的“精”当为“经”D中的“神妙莫恻”中的“恻”当为“测”。)3．下列四组词语依次填入横线空格处最恰当的一组是（D）春天栗树新叶初发几乎还是一派嫩黄色它们悬挂在屋顶的上方犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀。粉红色的日本樱花宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。如此娇嫩的色调酷似一首最温柔的曲子又如落在黑白琴键上轻盈的速奏。A娇弱浮娇嫩轻快B娇嫩飘娇弱轻盈C娇嫩浮娇弱轻快D娇弱飘娇嫩轻盈答案与解析：D.(娇弱和娇嫩虽都有柔弱之意但不同的语素是“弱”和“嫩”。弱一般指气力小；嫩一般指初生与“老”相对另外还指颜色浅。所以此处形容蝴蝶翅膀应为“娇弱”形容色调应为“娇嫩”。“飘”和“浮”中“飘”不仅写出了云的轻盈的动态美还与后面的“轻盈的速奏”相呼应。“浮”则很一般。“轻快”和“轻盈”中轻快一般形容动作不费力轻松愉快；轻盈一般形容女子体态的苗条婀娜动作轻快此处用“轻盈”不仅与曲子的温柔相和谐而且使作用于听觉的音乐更具有了作用于视觉的美感形象给人以无限的想象力。)4．下面句子中修辞手法和其作用阐述恰当的一项是（A）A果然不久红光满面的太阳出来了它愉快地抱吻着每一个树梢发出金色的笑。（用拟人的手法形象鲜明地描绘了太阳升起时的色彩、动作和情态更表达了太阳带给万物生命的希望和生机字里行间洋溢着作者的喜悦之情。）B如今既没有马没有雪橇也没有狐裘更没有裹着狐裘的美女。没有母亲没有姐妹——只有无边的静寂。（运用排比和衬托抒发了作者对肖邦去世后寂寞环境的哀痛。）C江面陡然下降波涛汹涌浪花四溅你还没来得及仔细观看船已像箭一样迅速飞下巨浪被船头劈开旋卷着合在一起一下子又激荡开去。（运用比喻和拟人的手法描绘了船行江上时的迅疾和有惊无险