人教版第二单元知识点归纳.doc

第二单元一、听写：5、泉水瓦瓦片砖瓦泉温泉清泉然自然果然然后结结果结巴结实股股份股票股市脆干脆清脆香脆塔古塔宝塔杜杜鹃杜绝鹃杜鹃杜鹃花6雷锋叔叔，你哪里冒冒烟冒号雷雷雨春雷需需要需求迈迈步迈进年迈迷迷路迷人迷信迹事迹足迹叔叔叔表叔锋先锋锋利滴点滴汗滴洒洒水洒脱泥泥土水泥泞泥泞7、我不是弱小的扑扑打扑空扑灭托衬托拜托托管摸抚摸摸索利胜利利用利息铃风铃铃声门铃弱弱小弱点软弱末末尾末日芬芬芳清芬芳芳香芳名夏夏天应应该应当该本该该打二我会读5、哦一股清泉石缝瓦罐水塔杜鹃清脆6、雷锋叔叔曾经泥泞脚窝年迈荆棘花瓣晶莹寻觅需要7弱小周末拉萨托举铃铛簇拥随便芬芳聊天倾听递进娇嫩掀起8卡罗尔适应余数垫子洛阳喵喵绒毛抽屉免得糊涂厨房磨磨蹭蹭语文园地二字义占领勾画粮库荒唐爪子付钱三复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝流进（山腰的水池）流过（山间的平地）流到（山坡的果园里）穿过（山谷）――山下（3）仿照课文写话：泉水流到田地里，禾苗大口大口地喝水。泉水说：“喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。”2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。）3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。四、背诵、背写：1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里，好事做了一火车。毛泽东主席的题词是：“向雷锋同志学习。”（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。―――雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。（2）赠人玫瑰，手有余香。（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。（5）助人为快乐之本。（6）助人要及时，帮人应诚心。五、比较组词：议（议论）唐（唐诗）站（车站）慌（慌张）勾（勾画）抓（抓住）义（含义）塘（池塘）占（占领）荒（荒岛）钩（钩子）爪（鸡爪）库（水库）符（符号）分（分别）令（口令）北（北京）结（结果）裤（裤子）付（付钱）芬（芬芳）铃（门铃）背（背包）洁（洁白）股（股票）脆（清脆）需（需要）迷（迷人）锋（锋利）滴（雨滴）没（没有）翠（翠绿）须（必须）谜（谜语）峰（山峰）摘（摘抄）洒（洒水）宁（宁静）瓦（瓦房）然（然后）塔（宝塔）肚（肚子）酒（白酒）泞（泥泞）互（互相）燃（燃烧）搭（搭车）杜（杜鹃）扑（扑灭）拖（拖地）摸（摸黑）利（胜利）瓣（花瓣）宫（故宫）朴（朴实）托（托运）模（模样）力（力气）辫（辫子）官（官府）娇（娇气）末（期末）方（方向）夏（夏天）该（应该）京（北京）轿（轿车）未（未来）芳（芬芳）复（复习）刻（刻苦）景（景色）于（由于）落（落叶）曾（曾经）蜜（蜜蜂）恩（恩人）风（大风）余（其余）洛（洛阳）蹭（磨蹭）密（亲密）思（思念）凤（凤凰）六、多音字缝fènɡ(门缝)弹dàn(子弹)结jiē(结实)fénɡ(缝补)tán(弹琴)jié(团结)更ɡēnɡ(更正)好hǎo(好人)打dá(一打)ɡènɡ(更加)hào(好奇)dǎ(打扫)踏tā(踏实)曾zēnɡ(曾孙)蒙mēnɡ(蒙骗)tà(脚踏实地)cénɡ(曾经)ménɡ(蒙蒙细雨)měnɡ(蒙古)空kōnɡ(天空)应yīnɡ(应该)露lù(露珠)kònɡ(空地)yìnɡ(答应)lòu(露面)了liǎo(了解)答dā(答应)待dāi(待会儿)le(来了)dá(回答)dài(等待)挑tiāo(挑选)间iān(房间)得dé(得到)tiǎo(挑战)jiàn(间接)děi(就得)de(飞得高)间jiān(房间)背bēi(背书包)处chǔ(相处)jiàn(间接)bèi(背包)chù(到处)卡kǎ(卡车)要yāo(要求)qiǎ(发卡)yào(主要)七、填空：1、填入合适的动词：（提着）瓦罐（抱着）孩子（冒着）细雨（踏着）荆棘（下起）大雨（拿出）雨衣（积累）词语（钻进）抽屉2、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕（阳光灿烂）的世界（火红）的杜鹃花（美丽）的身影（明亮）的大镜子（静静）的山谷（清脆）的歌声（欢快）的泉水（长长）的小溪（迷路）的孩子（蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路（年迈）的大娘（晶莹）的露珠（温暖）的春风（勇敢）的孩子（舒适）的家（黑白相间）的花猫（大口）地喝水（尽情）地歌唱（无力）地