高中物理《实验：探究小车速度随时间变化的规律》学案1 新人教版必修1.doc

4用心爱心专心§2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律【学习目标细解考纲】1．会正确使用打点计时器打出的匀变速直线运动的纸带。2．会用描点法作出v-t图象。3．能从v-t图象分析出匀变速直线运动的速度随时间的变化规律。4．培养学生的探索发现精神。【知识梳理双基再现】一．实验目的探究小车速度随变化的规律。二．实验原理利用打出的纸带上记录的数据以寻找小车速度随时间变化的规律。三．实验器材打点计时器、低压电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、、细线、复写纸片、。四．实验步骤1．如课本34页图所示把附有滑轮的长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端连接好电路。2．把一条细线拴在小车上使细线跨过滑轮下边挂上合适的。把纸带穿过打点计时器并把纸带的一端固定在小车的后面。3．把小车停在靠近打点计时器处接通后放开让小车拖着纸带运动打点计时器就在纸带上打下一行小点随后立即关闭电源。换上新纸带重复实验三次。4．从三条纸带中选择一条比较理想的舍掉开头比较密集的点迹在后边便于测量的地方找一个点做计时起点。为了测量方便和减少误差通常不用每打一次点的时间作为时间的单位而用每打五次点的时间作为时间的单位就是T=0.02s×5=0.1s。在选好的计时起点下面表明A在第6点下面表明B在第11点下面表明C……点A、B、C……叫做计数点两个相邻计数点间的距离分别是x1、x2、x3……5．利用第一章方法得出各计数点的瞬时速度填入下表：位置ABCDEFG时间（s）00.10.20.30.40.50.6v(m/s)6．以速度v为轴时间t为轴建立直角坐标系根据表中的数据在直角坐标系中描点。7．通过观察思考找出这些点的分布规律。五．注意事项开始释放小车时应使小车靠近打点计时器。先接通电源计时器工作后再放开小车当小车停止运动时及时断开电源。要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞当小车到达滑轮前及时用手按住它。牵引小车的钩码个数要适当以免加速度过大而使纸带上的点太少或者加速度太小而使各段位移无多大差别从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。5．要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点间隔为0.1s。【小试身手轻松过关】1．在探究小车速度随时间变化的规律的实验中按照实验进行的先后顺序将下述步骤地代号填在横线上。A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B．把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端并连好电路C．换上新的纸带再重做两次D．把长木板平放在实验桌上并使滑轮伸出桌面E．使小车停在靠近打点计时器处接通电源放开小车让小车运动F．把一条细线拴在小车上细线跨过定滑轮下边吊着合适的钩码G．断开电源取出纸带2．在下列给出的器材中选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上（填序号）。①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是3．某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示：计数点序号123456计数点对应时刻（s）0.10.20.30.40.50.6通过计数点的速度（m/s）44.062.081.0100.0110.0138.0请作出小车的v-t图象并分析运动特点。vv1v20t2t1tBA第4题图4．两做直线运动的质点A、B的v-t图象如图所示试分析它们的运动情况。【基础训练锋芒初显】5．一个人沿平直的街道匀速步行到邮局去发信又以原速率步行返回原处设出发时的方向为正在下列四个图中近似描述他的运动的是（）Atv0Btv0Ctv0D第5题图tv0第6题图甲t1t0t2乙v6．甲、乙两物体在同一直线上运动它们的v-t图象如图可知（）A．在t1时刻甲和乙的速度相同B．在t1时刻甲和乙的速度大小相等方向相反C．在t2时刻甲和乙的速度方向相同加速度方向也相同D．在t2时刻甲和乙的速度相同加速度也相同【举一反三能力拓展】7．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中如图给出了从0点开始每5个点取一个计数点的纸带其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点。测得