七年级数学数轴 同步练习(二)北师大版.doc
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七年级数学 数轴同步练习(二) 北师大版.doc
2.2数轴同步练习7:1.下列所画的数轴中正确的是()A.B.C.D.2.在数轴上表示数-3,0,5,2,的点中,在原点右边的有()A.0个B.1个C.2个D.3个3.在数轴上原点以及原点左边的点表示的数是()A.正数B.负数C.零和正数D.零和负数4.下列说法正确的是()A.-4是相反数B.-与互为相反数C.-5是5的相反数D.-是2的相反数5.如图所示,根据有理数a,b,c在数轴上的位置,下列关系正确的是()A.b>a>0>cB.a<b<0cC.b<a<0<cD.a<b<c<06.比较-2,-,0,0
七年级数学数轴 同步练习(二)北师大版.doc
数轴同步练习(二)一、滚动复习1.用三根火柴首尾相接,可得到一个__________.2.展开一个棱柱的侧面可得到一个_________形.3.长方体有______个顶点,____个面,______条棱,经过每个顶点有_____条棱.4.下面的几何体中,表面都是平的是()A.圆柱B.圆锥C.球D.棱柱5.一个平面截一个六棱柱,得到的截面多边形边数最少的是()(1)(2)A.3B.4C.5D.66.右图中的(2)是(1)的()A.主视图B.俯视图C.左视图D.主视图或左视图7.一个数既不是正数也不是负数,则
七年级数学数轴 同步练习(二)北师大版.doc
数轴同步练习(二)一、滚动复习1.用三根火柴首尾相接可得到一个__________.2.展开一个棱柱的侧面可得到一个_________形.3.长方体有______个顶点____个面______条棱经过每个顶点有_____条棱.4.下面的几何体中表面都是平的是()A.圆柱B.圆锥C.球D.棱柱5.一个平面截一个六棱柱得到的截面多边形边数最少的是()(1)(2)A.3B.4C.5D.66.右图中的(2)是(1)的()A.主视图B
七年级数学 数轴同步练习(四)北师大版.doc
2.2数轴一、判断1、在有理数中,如果一个数不是正数,同一定是负数。()2、数轴上有一个点,离开原点的距离是3个单位长度,则这个点表示的数一定是()3、已知数轴上的一个点,表示的数为3,则这个点到原点的距离一定是3个单位长度。()4、已知点A和点B都在同一条数轴上,点A表示3,又知点B和点A相距5个单位长度,则点B表示的数一定是8。()5、如果A,B表示两个相邻的整数,那么这两个点之间的距离是一个单位长度。()6、如果A、B两点之间的距离是一个单位长度,那么这两点表示的数一定是两个相邻的整数。()7、数轴
七年级数学数轴同步练习3 北师大版.doc
数轴同步练习3(一)参考例题[例1]如图,表示数轴的是()分析:因为A中的单位长度不统一,应排除;B中负方向的单位长度的刻度应从原点向左依次排列为-1,-2,-3,……,而不是向右排,所以应排除B;C没有确定正方向,所以不是数轴,最后剩下的D是正确的数轴.[例2]在数轴上画出表示下列各数的点,并通过数轴排列大小(由大到小).-3,4,-1.5,2,0,1.8,-2分析:(1)首先画出数轴(按三要素),第二步把这些数用数轴上对应的点表示出来,第三步,在数轴上用字母表示或直接写出数.(2)把所有的数(包括0,