怎样指导小学生学好数学.pdf

学科教育教育科学年第期怎样指导小学生学好数侯妮之陕西省西安市蓝田县浅湖镇沙河小学摘要：为了有效地实施小学数学教二、要端正学习数学的态度多的问题但就是很难纠正究其原因是学让小学生轻松愉悦地学习小学数学思路决定出路态度决定高度。端正我们都没有认真去归纳、总结问题的性质本文从学习的目的、态度、兴趣、习惯、的态度可以激发学生强烈的学习欲望使和根源未能及时有效地纠正学生所犯的方法五个方面进行剖析明确了教师指导学习变得轻松、愉悦。错误甚至家长、教师一些简单粗暴的教学生搞好小学数学学习的要点。一方面学习态度可以调节学生的学育还会让学生产生逆反情绪这很不利于关键词：指导目的态度兴趣习惯习行为。首先表现在对学习对象的选择学生身心健康成长。方法上。学生喜欢数学就会产生积极的情绪教师要善于发现、及时纠正学生的反应就容易吸收、同化、记忆知识提不良习惯。首先要养成认真观察的习学科是相通的不同的学科又有着不高学习数学的效率相反则容易被阻止或惯。比如低年级学生做一道看图写算式同的功能和特点学生只要能把握这些规歪曲。其次表现在学生对学习环境的反的计算题题意为餐桌上一共有多少水律准确了解自己的实际学习情况有目应上。当学生的学习态度与教学环境上保果出示情景图：餐桌上放着个苹果、的地进行学习学习就能成为～件轻松快持一致时他们就能积极努力地学习。相个梨、个香蕉和个西红柿结果好多乐的事。但我在实际教学中却经常听到小