怎样在数学教学中实施创新教育.pdf

怎样在数学教学中实新教育刘婧瑶斯托利亚指出：数学教育是数学活动的教育也就是思维活动学生大胆提出各种各样标新立异的问题使学生从求异发散向创新的教育。如何在小学数学教学申实施创新教育引导学生主动地创推进从探索问题的过程中得到启迪从多种解决问题的方法培养造性地学习数学是当前小学实施素质教育的重要课题。我们认为开拓、创新的精神。现在教师已不习惯课堂上鸦雀无声他们从实施创新教育就是创设自由、和谐、开放、民主的学习氛围让不指责学生在老师讲课时插嘴常鼓励学生：“谁想到了什么”“谁每个学生注定积极参与数学学习活动为每个学生提供创造发展的灵感来了”“谁的方法有新意”“谁的解法最多”“不用举机会让学生在合作、探索的情境中获取基础知识和思维方法手就可以说”。课堂上有时争得面红耳赤教师反而会鼓励学生：使他们获得成功的情感体验培养学生的创新意识发展创新能力。“就应该这样有多种看法才会有相互启发。”种种不同的看法下面就数学教学中实施创新教育谈点看法：体现了学生思维的活跃性。教师引导学生发现问题提出问题增一、教师备课要创新强了学生的主题意识而学生敢于提出问题、发表自己的看法和见实施创新教育作为教师首先要转变观念建立真正的创新解也就是激发了学生的创造欲望学会了创造性思维。教育的理念所备的课要与学生心理发展特点、学生的生活实际相加强合作学习培养学生协作创新。合作学习是发挥学生集体适应要从提高学生的创新意识、培养学生的创新品质着想。备课智慧、让学生参与、交流信息、互相学习、相互促进、主动求知、时一般做到：共同提高的一种学习方式。一个人要有所创造除了个人努力钻研教学目的要创新。要根据教材内容但又不拘泥于教材内和具有开拓精神外还要有善于与人合作共事的精神课堂教学中容制定具体的目的和要求。