我心目中的好老师-刘林.doc

我心目中的好老师——模板姓名刘林性别男年龄38学历本科职称中学二级教师教龄16职务所任学科语文课题名称我心目中的好老师学生作业一次，我让全班学生写一篇“假如我是老师”为题的作文。一位学生写了一篇作文，间接评价了班主任处理学生之间的纠纷，应该公平，客观处理，不能偏爱任何一个学生。我的感言一、自觉加强师德修养，做到爱岗敬业，做一名充满爱心的教师我们常说，师德是教育之魂。我们只有具备了崇高的师德修养，才能成为一个真正意义上的教师。二、丰富专业素养，提高业务能力，做一个善于学习的教师。南京大学附属中学著名特级教师王栋生说过，优秀的教师应该是一盏不灭的灯，而那开关就在自己的手里；他的亮度在于他个人的修炼，教师的进德修业应当一直到教育生命的终止。这句话启示我们，对于一个现代教师而言，持续的学习才能推动教师不断成长。同时我认为，不管我们的教师有没有当过班主任，亦或将来是否做班主任，作为一个现代教师，要适应当前教育教学的需要，都应该具备班主任的素质和能力。一个好的教师，要勇于担当班主任，勇于站在教育教学的前线。三、增强法制观念，规范执教行为，做一名依法执教的教师我们要更好地履行教书育人的职责，不仅要有崇高的师德风尚，较强的业务能力，还要学习相关的法律知识，规范自己的从教行为，做到依法执教。四、热爱生活，提高生命质量，做一个幸福快乐的教师。（可加页）评议：单位：姓名：日期：