我心目中的好刘雪-副本.doc

我心目中的好老师
安徽省阜阳市太和县民安路小学教师：刘雪

读过16年书，接触过近百位老师，唯有一位老师，改写了我的人生旅程，他的精神光芒至今仍照耀着我思想的天空。我说，他是一位好老师，因为，他三年的教育，影响了我近三十年。
记得上学时，我以全班倒数的成绩升入了高中，生性内向的我自卑感特别强烈。刚大学毕业的他担任了我的班主任。一次上学的路上，他从我身后骑车上来，没等我发现，便主动问我：“你家住在哪里？”平常的问话，让我受宠若惊，老师主动与我搭话，这是平生第一次。一次语文自习课，他随意翻阅了我的语文笔记说：“字写得不错，认真练，走上社会用得着。”记忆中，这是老师给我的第一次表扬。就这样，师生心灵的距离越拉越近。
令我大开眼界的是他为我们布置的教室：黑板上方厚重有力、端庄匀称的黑体标语出自他的手笔；教室两侧墙壁上四幅潇洒流畅、笔力老道的毛笔书法条幅是他亲笔挥就；教室后面第一期熔知识性、趣味性、教育性、艺术性于一炉的黑板报也是他一气呵成。让我们进入教室便觉进入了他的世界。
那时，很少能读到报刊的我们这帮农村孩子，竟然可以常常读到他见报的文章。有一年，《风流一代》12期的卷首语，他一个人独占了3篇。
从此，他成了我的青春偶像，我深深地爱上了他的语文课，注意听他的每一句话，认真记下他的每一行板书，特别爱模仿他那令我叹服的字体。短短三年时间，我从班级倒数变成了班级为数不多的考上高一级学校的学生。
进入师范学校，我给每一位老师写了一封表达谢意的书信，唯有他回信叮嘱我，要尽力装满自己的“一缸水”。此后的书信交流更为频繁，从没间断。
毕业后，我被分配到母校工作，他依然关注着我的每一步成长。近30年后的今天，他已去远方任职，还常常用短信跟我交流思想，对我的每一点进步，都不忘送来鼓励。
这就是我的好老师——
因为真诚，他能和各类学生沟通，用我心换你心，成为学生敬爱的人。
因为友爱，他把学生当亲人，朋友，与学生相处融洽，其乐无穷。
他，淡定从容，不追名逐利，也不妄自菲薄。
因为淡定从容，他从不为名利而活，只是干着自己应该干的事情。一任流言侵袭，蜚语击打，永远把定自己的人生之舵，航行于红尘之中，因为自己心中有一个明确的目标——教育事业。
他不妄自菲薄。他有属于自己的交际圈，不因自己的身份而惭愧，也不因自己的身份而高傲。在他的圈子里，他如鱼得水。
他不追逐名利，也不拒绝名利。名利在这里是对自己的奖赏而不是负担。
他了解教育规律，知道“十年树木，百年树人”，他知道教育是一个长期的过程，他不急于求成，揠苗助长，他可以容忍学生一次次的犯错误，因为他知道学生的质变只在一闪念间，但量的积累却是教师点点滴滴的心血所在。他可以在施足肥，浇足水之后，“静等花开”。
他有自己独到的教学理念，不媚不傲，批判的接受各种教育思想，并把它运用到自己的教学中去，因材施教，使每个学生都有进步。因为他知道让学生“成人”比“成才”更重要。