预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共17页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

前一课我们学习了傅雷先生给他儿子的两封信,我们知道了一个人在失败与成功面前如何面对;今天我们再来看一位外国父亲——前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基在给女儿的信中讲了些什么?苏霍姆林斯基(1918—1970),前苏联教育学家。出生于乌克兰一个农民家庭。1936——1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。幼稚()忐忑()宿怨()萌发()繁衍()刹那()迷惑不解()怒不可遏()忧郁()曙光()麦穗()伫立()一抷()衰败()读完文章,你最大的感受是什么?为什么?如果你拿同样的问题问自己的父母,可能得到的答案是什么?2.促使那一对男女(后来的老头儿和老太婆)生活发生这么大的变化的基础是什么?4.五十多年里是什么维系了他们的爱情?1.做一个幸福的人,只能是在你成为有智慧的人的时候。3.爱情,它高于上帝。这是人类永恒的美和力量。苏霍姆林斯基在给他的女儿的另一封信中这样写道——人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的,只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。学生大胆讨论,发表看法。“爱情是什么”是个既简单又深奥的问题,作者用充满诗意的故事告诉我们:万物生存、繁殖、传宗接代,彼此忠诚,永远思念,这就是爱情,是人类才有的爱情。爱情只有是理智的、聪明的,神圣的,它才是高贵的,才会使人感受到幸福。青春不是爱情的季节,这时的我们还没有足够的能力去承担。罗密欧与朱丽叶现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。——罗蒙诺索夫